文档介绍：2018年学校德育工作计划,学校德育工作规划2016学校德育工作计划一、指导思想:时间过得飞快,转眼间又是崭新的一个学期。这个学期,我校德育工作在科学发展观的引领下,树立“育人第一”的指导思想,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义,以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据,努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性。整合教育资源,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,全面提高学生的综合素质。二、工作目标:1、加强师德建设,强化师表风范,提升师德修养。以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。2、引导学生养成良好的文明行为****惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。3、注重班主任教研,加强班级德育管理。三、工作重点:1、加强师德建设,注重教师职业修养的提升。2、引导学生养成良好的文明行为****惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。3、加强班主任教研,加强班级德育管理。四、具体措施:1、加强师德建设:以科学发展观为统领,以“修师德、强素质、尽责任,构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,以德为先,学为人师,行为示范为标准,以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破,以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,形成聚心凝力的教师团队,将开展以下活动:1、继续深入开展学****教育活动,进一步提高教师对师德的认识,采取学、讲、思结合的形式,系统的组织教师观摩教师礼仪录像,学****全国师德典型事迹,并组织开展讨论辨析,进而提高认识。2、通过查摆、整改、实做三个环节,增强教师对师德形象的重视并主动完成本职工作。(1)查摆:查思想根源,对师德认识,自己从教行为;摆有违师德的言行及工作中的差距。这个环节采取自查自摆,9月份写出自检报告。(2)整改:根据查摆的不足及不良现象,制定出整改措施。这几个环节除个人自省、自检外,学校将采取不同形式、不同层面的调查(问卷、座谈会)了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题,进而结合个人查摆的差距,采取针对措施,开展教育,以期提高学校教师在校内外的声誉。通过以上三个环节达到自我教育,促进学校师德建设,进一步提高。3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。4、为了教育的针对性和有效性,在开展重点教育活动基础上,抓好常规,常规主要以六查六看为主要内容的强化教育。2、加强班级德育管理:加强班主任队伍建设,注重对班主任工作的管理和培训,以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主任的专业化发展,强化班主任教研,通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任论坛、组织班队活动观摩等途径,不断提高班主任的业务水平和工作能力。本学期我校从以下方面进行:(1)结合学校总体工作思路,让经典的文化浸润师生成长足迹,本学期将构建以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程,班主任教师结合学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的基本的礼仪知识,每班围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”“学会赞美”等等,重在礼仪知识的了解和方法的训练,结合礼仪训练活动内容利用班会时间展开小型竞赛,如赞美比赛、礼仪知识竞赛等,使学生能够了解礼仪与健康成长的关系,规范和调整自己的行为举止,逐步形成以礼仪常规训练为主的学校德育特色。(班主任先自行申报训练主题---学校统一调整确定---班主任年段间观摩----分类形成礼仪训练教案集)。(2)进一步完善和健全班主任工作的考核制度,尤其要突出班级常规工作的检查、考核,调动全体班主任的工作积极性和创造性,增强工作的责任心,讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任,举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标,赶有方向。(3)加强班主任教研,拓展班主任教研途径,以专题讲座、方法交流、活动课观摩、经验分享、群体性的理论学****等多种形式开展班主任教研活动,探索科学的班级管理方法,提高班主任班级管理能力。活动时间为间周周二。(4)创建实验小学班主任博客论坛,每位班主任都是其中会员,学校集中培训创建各自的博客,要求每位班主任半月发表一篇班级管理、班主任工作反思类的博文,半月间要对十人以上的好友博文给与评论,按评论多少及访问次数学校给与检查,半月间推荐一种利于班级管理的小方法。逐步提高班主任专业化水平。(5)充分发挥德育中心组的作用,积极参与学校德育管理,促进德育工作整体提高(6)学期末召开关于如何抓好学生礼仪行为教育班主任工作交流会。全校班主任参加。下学期小学德育工作计划时间流逝,春暖花开。我们告别了安逸的寒假,在生机勃勃的季节里迎来了新的一个学