文档介绍：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六大类作文写作方法。一、小学叙事作文写作方法:1开始明确、围绕中心选择材料(选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚,经历过的、看到过的事,先要使自己动情)。利用名人名言邓道理承上启下、首尾相应引出故事情节。中间交代事情经过,要详细、具体,语言动作的描写要拿捏精准,写明六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。写清对事情的分析,发表自己的看法以及心理活动。结尾通过此事所说明的道理。二、小学写人作文方法:开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌,着重写明人物的特点。中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。写人技能有(外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写)。结尾说明人物的品质、精神及思想。三、小学写景作文写作方法:开始写明景物的(不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化;善于通过五官观察体会)。中间按照一定顺序,抓住特点、选择重点描写景物。(远近、方位、整体与局部关系)。不管些什么景物都要有真情实感,所谓(由情生景,有情有景;由景生情,有景有情)。最后写明自己的心里感受、感情的表达。四、小学读后感作文写作方法:1开始简要写明所读的内容。(前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容) 。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想,写明自己的感想、感受和体会,把你的感想说深、说透。(选好“感”的触发点,由感而发)最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响,由表及里,增强表达效果。五、小学借物喻人作文写作方法:开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。中间通过一件普通的事谈论到此物,赞美此物,并借此谈论人生。最后画龙点睛,借物说明它的优秀品质(诗词名句),表达文章的中心思想。六、小学描写动物作文写作方法:1开始写动物的外形特点(大小、皮毛、颜色、性格、突出特点) 。中间描写动物对人类的作用,对自己的影响。最后写明喜欢动物的原因。2 2