文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 怎么开展幼儿音乐活动/h1 从古至今, 很多教育家哲学家在音乐对于人的发展的影响上都有过论述。孔子认为,乐教使人心胸宽敞, 品德善良。音乐是人类精神生活的重要组成部分, 也是幼儿园课程领域的重要教育内容。《纲要》明确指出: 音乐教育是实施美育的主要途径, 对幼儿全面发展起着重要作用。良好的音乐教育能提高儿童的音乐技能, 增强儿童对音乐美的感受力, 同时也是促进儿童全面健康成长的重要手段。音乐是充满智慧和灵性的, 而幼儿园音乐教育活动是以幼儿为主体, 以适合幼儿的音乐为客体, 通过教师指导和设计, 让幼儿富有个性表现的活动, 在音乐活动中, 《纲要》精神始终贯穿, 层层深入, 使幼儿在主动学****的过程中获得快乐。一、创设音乐教育氛围幼儿兴趣的产生与他们的环境有密切的关系, 所以为幼儿创设良好的音乐氛围有利于音乐兴趣的培养。例如: 在幼儿一日活动中有意识地营造音乐气氛, 激发幼儿对音乐的兴趣。在幼儿早上来园时, 为幼儿播放一些欢快, 活泼的乐曲或歌曲。既渲染了气氛, 又使幼儿感受到音乐本身的性质, 使幼儿感到轻松愉快。午睡前, 播放一些安静舒缓的音乐如: 《摇篮曲》《摇啊摇》……等, 使幼儿产生安宁, 亲切的感觉, 孩子听着听着就睡着了。既达到了较好的午睡效果, 又发展了孩子对音乐的感受能力。总之, 音乐教育不应局限于音乐课, 应当渗透于日常生活之中。教师为幼儿创造多样化的环境, 使幼儿的生活, 游戏, 劳动等活动中都有音乐伴随, 美化了幼儿的心灵, 陶冶了他们的情操。长期的音乐熏陶, 不仅可以培养幼儿对音乐兴趣爱好, 提高他-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 们的音乐素质, 还有利于培养他们活泼, 开朗的性格, 促进身心和谐地发展。二、激发学****的兴趣让幼儿对一首新歌产生兴趣, 并把新歌学好不是一件很容易的事, 但只要掌握一些正确、适当的方法、策略, 能有效激发幼儿的兴趣。首先创设丰富情境, 吸引幼儿注意力。幼儿以形象思维为主, 优美适合的情境能调动幼儿的多种感官, 引起幼儿浓厚的好奇心理和兴趣, 使之主动学****快乐学****因此学唱新歌中情景的创设非常重要。活动中, 我制作了一张优美的背景图, 营造了一个优美、柔和的池塘中, 一群活泼可爱的小鱼在游来游去的情景。让孩子们自然地