文档介绍：《汉家寨》导学案学****目标: 1 、品味语言,体会意境,深入理解“坚守精神”。 2 、景物描写在文中的作用;作者思想感情的把握。 3、学****散文诗一般的语言。自主预****梳理信息) 整体感知 1 、了解作者张承志,青年作家、学者, 1948 年生于北京,原籍山东济南。华附中毕业到内蒙古乌珠穆沁旗插队 4 年。 1978 年开始笔耕。现为自由的职业作家、中国作家协会理事。曾获第一届全国短篇小说奖, 第二、第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。现为已出版著作 30 余种, 代表作有: 小说集《张承志集》、《清洁的精神》、诗集《神云的诗篇》、文集《张承志作品集》以及《心灵史》。流传较广的有中篇小说《黑骏马》、《春天》、《北方的河》和长篇小说《金牧场》。 2、研读课文,完成《汉家寨》预****题。(1 )疏通生字词。褶( zhé)皱曝(pù)晒脚踝( huái) 晕眩(yùn)( xuán) 俯瞰(kàn) 咀嚼(jǔ)( jué) 白炽( chì) 六合:指上下和东西南北四方,泛指天下或宇宙。伫立:长时间地站立。荟集:聚集。峥嵘:高峻。嶙峋:形容山石突兀、重叠。俯瞰:俯视,从高处往下看。决绝:非常坚决。学****第一部分⑴本文的第一部分写作者从“天山大坂”到“汉家寨”一路上的所见所闻所感,请你仔细阅读这个部分,并概括这个部分所描写的自然环境的特点。⑵找出这部分中能很好地表现自然景观特点的词语或句子,分析它们的表达作用。⑶找出这部分表现作者主观感受的语句, 联系上下文说说作者为什么会有这样的感受? 学****第二部分⑴本文第二部分写作者走进汉家寨的所见所思,请你说说这个部分写了哪几个人物,作者主要用了什么方法来刻画这些人物形象的? (2 )就像人有个性一样,汉家寨又有怎样的特点?(分条归纳) 学****第三部分⑴请你概括这一部分的段意。(2 )第 35 段,作者说“我强忍住心中的激荡,继续着我的长旅。”根据文意想一想, 是什么使作者激荡? 合作探究(内容、主题和情感) 1、文章开头几段写出了“铁色戈壁”什么样的环境特点?从全文看,这样写有什么作用? 答: 开头几段主要写汉家寨的地理环境和自然条件: 与世隔绝, 贫瘠空旷, 死寂苍凉, 荒芜残酷,雄大磅礴。特定的环境为后文人物的活动设置了背景; 这样写突出汉家寨生存环境的恶劣, 反衬出汉家寨人千百年来顽强的生命力和坚守的精神; 作者通过对一路行来所见到的自然景观的客观描述, 创造了一种奇异的视觉效果, 向读者传达了一种苍凉广袤、寂寞无边、慷慨悲凉的情绪,为下文的感触和深沉的思考做铺垫。 2、作者描写了汉家寨的一个“老汉”和一个“七八岁的小女孩”, 他们各有什么特点?描写他们的用意是什么? 答:文中的老汉饱经风霜,木讷迟钝,保守谨慎,拒绝与外来客人交流。小女孩穿着破红棉袄, 是死寂环境中的一抹亮色, 她对外来客人充满好奇, 虽然稚嫩天真, 却给了这块土地生生不息繁衍下去的希望。描写他们的用意: 一老一小很具典型性, 正是这样的人, 在环境极为恶劣, 条件非常艰苦的汉家寨坚守着, 他们坚守生活, 坚守生命, 坚守汉人血脉的延续, 引出“我”对他们生存问题的思考,并为下文赞叹人的“坚守”提供依据。 3、课文最后一部分说“也是从那一日起, 无论我走到哪里, 都在不知不觉之间, 坚守着什么”――“倔强地回忆着汉家寨”“仔细想着每一个细节”