文档介绍：《非常妈妈》读后感(精选多篇)第一篇:《非常妈妈》读后感我用了几天的时间读完了《非常妈妈》这本书。这本书里面描写了开明妈妈,天真妈妈,糊涂妈妈,智慧妈妈,她们各有各的特点。开明妈妈是少儿出版社的美术编辑,她和儿子平等对话并接受儿子的建议。糊涂妈妈的优点是很爱自己的孩子,但是不知道怎样爱自己的孩子。天真妈妈是位橱窗设计师,她拥有非凡的审美眼光及独特的见解。智慧妈妈是电台的节目主持人,她不看重孩子的考试分数,经常和孩子一起说悄悄话。是孩子的好朋友。我觉得最有意思的是糊涂妈妈里面的肥猫妈妈。因为,她看不到孩子的优点,只看见孩子的缺点。那是为什么呢?因为肥猫很调皮,他的爸爸妈妈不出三天就被老师叫去,所以,他们认为孩子没有优点,只有缺点。我希望他们能看到孩子的优点。我也想对肥猫说:“不要让爸爸妈妈太操心了,这样,他们或许已经看到你的优点了。”读完这本书后,我觉得自己太幸福了。因为我的妈妈有这些妈妈的优点,只有一点点的缺点需要改进。所以我决定把这本书推荐给妈妈看。让她也成为我的好朋友!洋泾实验小学三(4)班舒沁第二篇:非常妈妈读后感《非常妈妈》读后感读书是一种幸福,是一种乐趣,是一种享受。我喜欢读书,他带给我最大的喜悦莫过于来自于读书后心灵的成长。最近读了杨红樱老师的《非常妈妈》一书,受益匪浅。我教了十六年的书,一下子从高中转入到小学,就会有很多困扰到我的问题。如何迅速转变角色,从高考的复****专题快速的进入到小学基础年级的教育?读了杨红樱老师的读,让我顿时醒悟,我不仅是一个老师,我更是一个妈妈。在家里我如何在教育自己的孩子,那么到了学校,我也是六十多的孩子的妈妈。杨老师的书,给我的收获不仅仅是在文章中米兰老师的深受学生爱戴的做法,更多的是一种启迪、一种思考、一种指引,教会我在小教育阶段如何去教书育人。教育是细心——润物细无声每一个孩子都是独一无二的个体。杨老师的《非常妈妈》中讲了六对母子和老师的故事。第一对是马小跳和她的一真妈妈。马小跳是一个调皮的孩子,但是他做的很多在外人看来很调皮的事,却让他的妈妈感动不已;第二对是戴安和她的漂亮妈妈。戴安妈妈为了让戴安转学,和女儿一直在冷战;第三对是冉冬阳和她的智慧妈妈。这是一对智商和情商都很高的母女,她们总能很好解决学****和成长的生活中碰到的各种难题;第四对是肥猫豆芽儿和他们的糊涂妈妈。他们的妈妈总是看到自己孩子身上的缺点;第五对是要小俊和他的操心妈妈。脆弱的李小俊妈妈一天天看到自己的儿子变得强壮勇敢;最后是吴缅和他的开明妈妈。美丽开明后美术编辑将单亲家庭中成长的儿子培养得性格开朗、个性阳光。六个家庭,六对个性鲜明母子,相同的是他们都在白果林小学碰到了可爱的米兰老师。文章当中让我印象最深刻的是米兰老师的家访。在去肥猫家时,她送了一个呼拉圈,去豆芽儿家时,因为知道豆芽儿有尿床的毛病,亲自配好中药去送给孩子喝......我现在的班级有六十五名学生,也会有六十五对个性鲜明的的母子。发现每个孩子的与众不同之处,用把他们当成自己的孩子,也许我也能成为米兰老师那样的人。教育是耐心—一亲其师,信其道一个普通的米兰老师,到底拥有什么样的魔力,让所有她教过的学生从此不再害怕学校、开心学****看完杨老师的书,我想其中最重要的一点是她能够走进学生的内心,让学生真正的喜欢上她这个人,“亲其师,信其道”。试想想,一边是老师极其威严的教,学生战战兢兢的学,一边是学生盼着老师的教,这该有多大的区别。如何走进学生的内心,让自己成为学生的榜样,也许这应该是我们每个老师去认真探究的课题。教育是赏识——赞扬,让孩子们更优秀孩子们所需要的就是我们的一个微笑,一息赞许,一个眼神,一个抚摸,一个拥抱。让我们平时对孩子们多些赞美与鼓励,少些批评与指责;多些尊重与理解,少些挖苦与抱怨。学生不需要被教训式的“教育”,他们需要的是“夹心面包”式的关爱与提醒。所谓的“夹心面包”,就是“表扬+提醒+鼓励”,鼓励和赞美可以让白痴变天才,职责与谩骂会使天才变白痴。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求,更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业,世界上还有比生命更重要的吗?作为教师,最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中,让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳,从而成长得更健康、更茁壮吧!最后,请让我用杨老师《非常妈妈》扉页上的一句话作结语,和大家共同去感受文学的魅力:“一颗有爱的种子,轻轻撒播,种植心田成长的少年在此寻梦,天真的儿童踏进乐园杨红樱的文字就是有这种魔力为我们记录成长,留住美发童年时光的力量虽强大,但总有一份爱像星辰闪耀永不失医治,温暖心间......”第三篇:好妈妈读后感《好妈妈胜过好老师》读后感-知从什么时候起开始喜欢逛淘宝、当当网,想来可能是受到周围喜欢网上购物的同事们的影响。那天晚上正在帮我妹