在农场里音乐教案(一年级).docx

文档介绍：一年级《在农场里》音乐教案设计者:范恺荣教材:花城版一年级上册《在农场里》教学内容1、 歌曲《在农场里》2、 声势游戏3、 填词活动4、 声音的高低课时:第一课时教学理念:通过学****音乐,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情。教材分析:是一首由四个乐句构成的儿童歌曲。旋律活泼而稚气 ,配有三段歌词,内容基本上模仿猪、牛、鸭三种动物叫声,容易记忆和学唱,也有利于学生把自己喜爱的动物编创成新的歌词来演唱。学情分析:这节课面对的是刚刚进入不久的一年级学生,他们的生活范围有限,经历单纯,所以教材根据学生小动物的心理特点,围绕音乐与大自然一主题,培养了学生对大自然的热爱与保护小动物的感情,并从中学会认识xx_xX-三种不同长短的节奏。教学目标一、 从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友。二、 能从动物的叫声中体验到“X”“XX”“X—”三种长短不同的节奏;在聆听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象。三、 初步建立音的高低概念,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱;能学会用手扳和蛙筒为歌曲演唱伴奏。四、 能听辨出小提琴、大提琴和圆号的音色;用动作表达三种乐器所表现的动物形象。教学重点、难点从音乐中感受动物可爱的形象,并能积极参与表现音乐是重点;能从动物的叫声中体验到三种长短不同的节奏是难点。教学准备课件、手板、蛙鸣筒、头饰教学过程第一课时一、 组织教学。听曲入室,师生问好。精彩三分钟:律动《我快乐》。二、 导入。(播放背景音乐《在农场里》,师生共同设计农场情景。)1、 这节课我们要去参观音乐里的农场。2、 启发学生的想象,由师生共同先用语言描绘一个农场。3、 教师用彩笔把大家共同议论的植物、房子、河流等画出框架,并请学生把动物卡片贴上黑板。三、游戏1、 从大家设计的虚拟农场里,观察有没有自己喜欢的动物。2、 学学你最喜欢的小动物的叫声。3、 弓