文档介绍：中考英语考纲附录
一、语音项目表
。义务教育阶段学生应逐步学习和掌握自然、规范的语音、语调,为有效的口语交际打下良好的基础。在语音教学中应该注重语音的表意功能,避免一味追求单音的准确性。
,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。
,如英国口音、美国口音。教学中,应让学生适当接触不同的口音。
(1)26个字母的读音;
(2)元音字母a, e, i(y), o, u在重读音节中的读音;
(3)元音字母在单词中的基本读音;
(4)常见的元音字母组合在重读音节中的读音,如:ea,ee,ou;
(5)常见的辅音字母组合在单词中的基本读音,如:th, sh, ch等;
(6)辅音连缀的读音,如black, class, flag, glass, plane, sleep, bright, cry, sky, small, speak, star, street, spring, screen, programme, quiet;
(7)成节音的读音,如table, people, uncle, single, middle, little, cousin, seven。
(1)单词重音;
(2)句子重音。
(1)连读和失去爆破;
(2)弱读与同化。
(1)语调(升调,降调);
(2)节奏。
二、语法项目表
说明:本表所列语法项目均指这些项目的基本用法。
(1) 可数名词及其单复数
(2) 不可数名词
(3) 专有名词
(4) 名词所有格
(1) 人称代词
(2) 物主代词
(3) 反身代词
(4) 指示代词
(5) 不定代词
(6) 疑问代词
(1) 基数词
(2) 序数词
(比较级和最高级)
(比较级和最高级)
(1)动词的基本形式
(2)系动词
(3)及物动词和不及物动词
(4)助动词
(5)情态动词
(1)现在进行时
(2)一般现在时
(3)一般过去时
(4)一般将来时
(5)过去进行时
(6)现在完成时
(1)一般现在时的被动语态
(2)一般过去时的被动语态
(3)一般将来时的被动语态
(4)情态动词的被动语态
:动词不定式
(1) 合成法
(2) 派生法
(3) 转化法
(4) 缩写和简写
(1)陈述句(肯定式和否定式)
(2)疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句
(3)祈使句
(4)感叹句
(1)主语
(2)谓语
(3)表语
(4)宾语(直接宾语和间接宾语)
(5)定语
(6)状语
(1)主语+系动词+表语
(2)主语+不及物动词
(3)主语+及物动词+宾语
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语
(6)there be句型
(1)宾语从句
(2)状语从句
(3)定语从句(关系代词引导的定语从句)
三、功能意念项目表
(munications)
(1)问候(Greetings)
(2)介绍(Introduction)
(3)告别(Farewells )
(4)感谢(Thanks )
(5)道歉(Apologies)
(6)邀请(Invitation)
(7)请求允许(Asking for permission )
(8)祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)
(9)提供帮助(Offering help)
(10) 接受或拒绝(acceptance and refusal)
(11)约会(Making appointments )
(12)打电话(Making telephone calls )
(13)就餐(Having meals)
(14)就医(Seeing the doctor)
(15)购物(Shopping)
(16)问路(Asking the way)
(17)谈论天气(Talking about weather)
(18)语言交际困难(Language difficulties munication)
(19)提醒注意(Reminding)