中班数学逛逛动物园.doc

文档介绍：中班数学活动:逛逛动物园-活动目标在幼儿已认识几种常见图形的基础上,进一步巩固幼儿对图形的认识。2、引导幼儿对较为复杂的组合图进行图形数量统计,发展幼儿的观察力。3、通过创设愉悦的游戏情节,引导运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,动手操作能力。活动准备PPT、幼儿人手一个图形挂牌,椅子16把(贴好图形标签),音乐,三角形圆形正方形等各种图形的图片若干活动过程一、乘汽车(教师带领幼儿进入活动场地,幼儿每人胸口挂着形状不同的挂牌,代表“车票”。)师:今天天气真好,老师想带小朋友们去野生动物园玩一玩,你们车票都带了没?看看自己的车票是什么形状。上车吧!师:检票员阿姨要开始检票了。(陪伴老师饰检票员检查幼儿是否按图形入座)让我们出发吧! 放音乐做动作二.、逛逛动物园师:野生动物园到了,咦那是什么小动物啊?(播放PPT,幼儿观察看到的动物)我们再看看还有什么动物?(狮子)看看谁来了?(狐狸)师:你们看到了什么动物啊?(让幼儿回忆刚刚看到的动物)他们长什么样子啊?(幼儿回答)师:让我们来看看小朋友说的对不对?依次出现小动物,,数一数几个图形师:刚刚看了很多可爱的小动物,现在我们去看看它们家是什么样子的,出示图片,提问:看,这是谁的家(熊猫)?它的家是什么形状的?小朋友们伸出小手来跟老师一起数一数有几个三角形(依次数数图形)我们再去狮子家看看吧。小狐狸也邀请我们去做客呢,我们去它的家看看吧!它的家是什么样子的?都有哪些图形啊??(漂亮)动物园还有一些动物没有房子,老师这边有一些图形,请你们动动手动动脑来帮它们设计一些漂亮的房子好么?幼儿动手操作,教师巡回指导让我们把漂亮的房子送给管理员阿姨吧!:小动物们很感谢你们,我们玩了这么久也累了,现在我们坐着汽车回家吧。小朋友要看看好,别做错座位哦!