文档介绍：大班综合活动:橙子变变变(第二研)执教者:薛丽丽活动目标:,了解橙子的橙蒂、横切面和竖切面,并根据相应形状展开想象。。活动准备:1、课件:橙的联想2、幼儿每人一份操作材料:一张画好的橙子竖切面,一支记号笔。活动重点:根据橙子的不同基本形状展开想象活动难点:幼儿从不同的视角观察橙,有初步的发散性思维及细致观察的能力活动过程:想象导入(出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点,引导幼儿大胆想象,引出“橙”。)师:今天老师给小朋友带来了一个好朋友,它的形状是这样的,请你猜猜它是谁。(出示图片圆形)师:圆形的东西有很多,小朋友说的都有道理但老师请的好朋友只有一个,老师再给你们一点的提示,你再猜猜看。师:当当当,让我们来看一看吧。一个圆里加上一点就变成了橙子,小朋友都吃过橙子,那你们了解橙子吗?它有什么特点呢?我请小朋友分两组看一看、摸一摸,相互讨论你都发现了橙子的什么特点。橙子上面的小点点也要仔细观察哦,想一想它是什么形状的,有什么作用?师:我请小朋友说一说你观察到的。橙子上的小点它叫橙蒂,是连接橙子和树枝的东西,橙子通过橙蒂吸收营养。它是什么形状的?(出示橙子实物观察后出示放大的橙蒂图片)那你觉得它的形状会让你想到什么东西?(出示幼儿想到的图片太阳、花、狮子、荷包蛋等)原来橙蒂那么神奇可以变出好多的东西。二、橙子的切面师:我们一眼就能看到橙子的表面,那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有形状?(幼儿猜想)师:老师把它们切开来,我们一起来看一看,好吗?师:同样是切一刀,切出来的图案一样吗?(幼儿回答)教师小结:同样是切一刀,但是从不同方向切下去,切出来橙子里面的图案是不一样的。为什么呢?我请小朋友也试一试。师:原来一个是竖着切的,叫做竖切面;一个是横着切的,叫做横切面。三、橙子变变变(一)竖切面变魔术师:我们来看看橙子的竖切面能不能找到有趣的图形呢?(幼儿回答)橙子的竖切面要来变魔术了,它能把自己变成各种各样的东西,但是它