绘本猜猜我有多爱你.doc

文档介绍：猜猜我有多爱你活动目标:,感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。,来学习爱的表达方式。活动过程:一、引出故事。师:今天我带来一本书,谁认识这些字?(连起来念:猜猜我有多爱你) 师:谁心里有爱的?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈) 师:这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈) 二、教师讲故事,幼儿欣赏。 :小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔,这我可猜不出来”,兔妈妈说停。提问:刚才小兔子对妈妈说了一句什么话? :小兔子把手臂张开,开得不能在开。“妈妈我爱你有这么多”。兔妈妈的手臂要长的多,他说“我爱你有这么多”“恩,这真是很多”小兔子想。提问:小兔子用了一个什么动作来表示爱的?(把手臂张开,张到无法再张开。) 提问:为什么要张开?(说明心里的爱多)一起来表演:“我爱你有这么多。” ? 教师继续讲故事:小兔子把手举了起来“妈妈我爱你一直到我的手指头”。兔妈妈也把手举了起来说:“我爱你一直到我的手指头”。这可真高,小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又想了一个好主意:“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。兔妈妈也笑着跳了起来:“我跳得有多高,就有多爱你”兔妈妈跳的可真高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。提问:小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的?(心里有爱要大声说出来)老师来当你们的妈妈,我们来比一比,把脚也踮起来,请小朋友看看妈妈的爱多,还是你的爱多? (伸高手臂:妈妈我爱你一直到我的手指头) (跳高:我跳的有多高就有多爱你) 有爱的人愿意表示出来就显的很帅了、很漂亮了。 ,看到了什么? (小草、小花、山、树、小路等) 小兔子看了这些东西,又想到可以用这些表示对妈妈的爱了,来说说吧。(心里有爱要说出来,也真不容易呀。) 。你可以用你所看到的这些来表达心里的爱吗? (高楼、海水、火车、星星、大型玩具、围巾) 谁来说一样比围巾长、星星亮的说说心中的爱?你可以当他的爸爸了或妈妈了。(小河、小路等) ?