文档介绍：老鹰捉小鸡一、,发展幼儿躲闪跑、平衡动作,提高动作的灵敏性、协调性。、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。,培养幼儿对体育活动的兴趣。二、活动准备实物:人手一卫生纸筒(作炸弹);音乐、录音机。贴具:鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。场景布置:“树桩”、“小桥”(用五颜六色,长短、粗细不一的纸筒布置。)三、活动过程(一)热身准备(徒手操)(幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈。):今天天气真好!宝宝们一起到外面运动运动吧!(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中,自由走进活动场地轻松做准备活动。)2.(老鹰音乐响起)听,谁来了?(老鹰出来)幼:老鹰来了。:找个树桩躲起来。!(幼儿欢呼)(二)根据布置场地,练习动作技能。、跑训练。师:老鹰飞走了。我们玩吧!老鹰可能还会再来,听到哨声,马上树林集合。师幼互动玩:自由练习“绕桩跑”、“走小桥”。师吹哨子,幼儿“树林”集合。师:(四处张望)老鹰没来!你们刚才玩了什么?讨论、交流:绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩……。提问:绕树桩要注意什么?(不要碰倒,师幼再次练习。)。师:为了不让老鹰抓到,现在我们练习绕桩快速跑,看谁跑的快!听到哨声,马上停住。(练习2遍),听信号集合跑。(2——3遍)、过小桥。师:(老鹰音乐响起)等会儿老鹰来了!你们过桥拿炸弹去!怎样过小桥、踩梅花桩稳一点?(站直,翅膀打开,用脚的中间部位踩上去……。(听信号投炸弹。)师幼按要求自主游戏。(绕桩躲闪跑----过河---取炸弹----回桥)师:宝宝们,(吹哨子)对准老鹰投过去。(1次)师:老鹰飞走了,把炸弹捡回来。(老鹰飞出)吹哨子,师:打!(老鹰飞走)(三)童谣韵律,放松活动孩子们欢呼,“老鹰跑了”!师:宝宝们出汗了!一起洗个澡吧!(洗澡操)(在简单有趣的韵律操中自然地结束活动!)