第11课-古代日本ppt教学课件.ppt

文档介绍：第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代日本学****目标:。,知道大化改新的主要内容和重要意义,体会古代中国文化对日本的深远影响及日本民族的主要特点。,知道幕府统治的建立。第11课古代日本一、大和统一日本二、大化改新三、武士与幕府自学指导一请同学们认真阅读教材P55-57页,大字部分精读小字部分快读,8分针后比一比谁能快速回答下列问题:1、大和统一日本的背景,大和国何时兴起、何时实现政治统一。2、怎样评价部民制?、目的、时间、改革者、内容、影响。1背景一、大和统一日本日本旧石器时代的人类遗迹可追溯至大约3万年前,之后日本循序渐进的经历了新石器时代,引进了大陆的农业文化,在公元前3世纪至公元3世纪之间形成一些小国,进入文明社会。2、大和兴起与统一日本3世纪时,以本州岛奈良地区为中心的大和国兴起,其君主被称作“大王”。大和国农耕经济比较发达,国力强盛,在4世纪末至5世纪初逐步吞并了其他小国,首次实现的了日本的政治统一。日本概况国旗:日出之国国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案国歌:《君之代》国花:樱花国鸟:绿雉国石:小晶北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后,日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶,大和兴起5世纪,大和统一日本大贵族奴隶主势力增强,政局混乱日本的历程大和国部民制的内容和评价大和国王室和贵族是大土地所有者,他们把在自己土地上劳作的人按照生产门类编成“部”,如在王室土地上从事农业的称田部,在贵族土地上务农的称部曲,人数最多。此外,捕捞海产品的称海部。来自中国的移民掌握纺织技术、制陶技术、和汉字书写,被编为织锦部、土师部和文部等。部民身份近似奴隶。历史上把这一制度称作“部民制”。“部民制”是大和国王室和奴隶主贵族压迫和剥削下层人们的制度支撑,是大和国奴隶制社会的时代特征。神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照大神的后裔材料一:7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。材料二:初唐时期唐太宗调整统治政策,由于政治清明,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。1、根据材料一、二说明日本改革的背景?2、根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,归国后你会怎么办?①国内:各种矛盾尖锐,政局混乱(根本原因)②国际:中国隋唐的制度非常先进(催化因素)二、大化改新