文档介绍：从08高考阅卷看09高考英语

汪少华
讲座提纲
一. 2008年江苏英语高考试卷总体评价
二. 2008各题型的阅卷透视
三. 2008高考英语阅卷的启示
四. 09命题走向与复习指导思想
2008年江苏英语高考试卷总体评价
难度适中
稳中有变
强调基础
注重实用
重视交际
时代感强
2008江苏各类题型分布
分项评析
听力
单项填空
完形填空
阅读理解
任务型阅读
书面表达
听力
要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:
(1) 理解主旨要义;
(2) 获取事实性的具体信息;
(3 ) 对所听内容作出简单推断;
(4)理解说话者的意图、观点或态度。
2008听力特点
总体特点:生活为源,侧重理解
1)重在理解。要求考生从所听材料中获取信息,细节信息题(时间、地点、方向)有1、2、8、12、13、16、20,共7题,数字题有4,共1题,原因题为6、19共2题,推断题(意图、观点、态度等)有5、7、10、11、14、15、17、18,共8题,主旨题有3、9,共2题。
2)干扰项的设计较为灵活,对考生的概括推理能力的要求也增加了,考生只有全面理解会话内容才不会误选。
3)题材包括天气、环保、旅游、日常工作、寻求帮助、英语课堂等常见的生活内容,话题贴近生活,贴近考生。交际性和实用性强,富有时代气息。
4)口语特征明显,语言自然而地道,如表现口语交际时说话人不同情绪的重音、弱读、停顿、升降调等语言现象,要求学生熟悉地道英语。
5) 区分两大类题,功能题和信息题。功能题有所增加,文化意识增强。
单项填空
语言知识:要求考生能够运用基本的英语语法知识,掌握约3 500个英语单词和400—500个习惯用语或固定搭配。
2008单项填空
突出语境,强化语义,注重运用
覆盖面广,综合考查了以下几项:
(1)语法基础知识,如非谓语动词、非限制性定语从句、倒装句、虚拟语气时态、介词、形容词等;
(2)基础知识在特定语境中的辨别和特殊用法;
(3)对和理解;
(4)交际能力和语感能力;
(5) 动词的使用
完形填空
完形填空是测试考生综合运用语言知识能力的有效手段。其选项的设计日趋语境化,更突出了对能力的考查,单纯的语法或词汇知识类题型设计几乎不再考虑。命题设计角度灵活,考查包括:
(1)语法知识的掌握和运用能力;
(2)对语篇上下文逻辑意义的理解;
(3)在情景中辨析词义的能力;
(4)词语常识的运用等。
2008完形填空
(1)励志主题,主要涉及价值观和情感态度
(2)突出考查实词,如名词、动词、形容词是考查重点
(2)该篇夹叙夹议,叙事线索清晰,通过故事阐明道理,突出语篇领悟
(3)词义辨析
阅读理解
要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能:
(1)理解语篇主旨大意;
(2)理解文中具体信息;
(3)根据上下文提供的线索推测生词的词义;
(4)作出简单的判断和推理;
(5)理解文章的基本结构;
(6)理解作者的观点、意图和态度。
(7)根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关