文档介绍：从化四中08中考英语科备考发言稿
黄东蕴
这次基础测试我们学校取得较好成绩,与备课组老师在平时教学中能团结协作,群策群力是分不开的。08中考即将来临,相信每间学校都进入了紧张的总复习,我们学校也不例外,从第7周开始进入复习,下面就谈谈我们的一些做法。
1、总复习分三阶段进行。
第一阶段(时间:一模前;内容:课本复习):利用《英语周报》,狠抓1A-6A课本词汇,句型复为主,老师从旁指点形式进行,结合单元复习,采用听写、单词填空、短语、句型翻译等形式对学生进行词汇强化训练,做好必要的词汇积累。定期进行周报上的单元综合检测,让学生在每次测试前根据自己的学习状况和上次测试分数确立这次测试目标分数,每次老师做好目标与实际成绩的跟踪对比,对不合理的指导他们进行调整,从而达到最终的切合实际的中考目标。
第二阶段(时间:二模前;内容:专项复习):在把握08命题方向前提下,结合《会考指导书》、《五年中考题汇编及专练精测》、《英语周报》进行语法专项复习和训练,重点放在规律的理解和运用,尤其是经典例题的选择、理解和运用。在时间允许下, 老师在课前把好质量关,尝试让尖子生充当”小老师”讲授知识,使学生本人既得到锻炼提升,其他学生也感兴趣, 知识容易记住。另外,要求学生设“问题本”,,把各专项分成:Know well—Know a little—Know little 三部分。“ Know a little”这部分知识是成绩能否再提高的关键,学生对其有所了解,但不够熟练,应多进行训练,把握要领。
第三阶段(时间:中考前二、三周;内容:综合训练和测试):认真研究“广州07中考英语科情况分析”,精心设计、挑选中考题型对学生进行限时测试,锻炼学生的应考心理素质。每次测试后,认真统计分析学生的答题情况,有针对性地讲解学生普遍做错的题目,并根据不同题型,加强对解题方法和技巧的指导。最后预留一周让学生独立消化,老师停讲,从旁指导,特别关注学习自觉性不够的学生。
2、除以上三阶段的复习外,以下的专项是常抓不懈的:
(1)口语。充分利用课室电脑平台,每周开设一节专项或综合性的口语课;每两周安排一节人机对话口语课;考前两周, 进行分层强化训练,优生的简短说话每天落实,中下生逐一进行朗读和回答问题的训练,反复