文档介绍：修改总要求:开题报告过于简单,需要“增肥”。
具体要求为开题报告中红色字体:
第一,“国内外研究现状”内容过少,要10-15篇文献,从每篇文章摘录200字,共摘录2000字左右;(部分摘录如后,需要整理修改加入“国内外研究一栏”,修改者也可以加入一些合适的国内外研究文献或资料)
第二, 研究目的与意义、研究方法等也应补充
第三,没有英文文献,应有一篇英文文献。(要与此文相关的哦,用英文全名翻译名在后面单独注释给作者)
本科生毕业论文开题报告

姓名
学号
班级
指导老师
论文题目提升电力企业员工培训
积极性的方法分析
北京**大学***学院
姓名
学号
专业
班级
论文题目
提升电力企业员工培训积极性的方法分析
研究目的意义
近几年来,电力企业间竞争日渐加剧。各大电力公司为取得竞争的优势,也
越来越重视企业员工的培训开发。然而培训的效果往往与预期相差较远。因此,
通过分析电力企业面临的竞争形势,找出企业员工培训效果不佳的多种原因,并
结合企业自身特点,运用激励理论,对提升电力企业员工培训积极性的方法进行
探讨,对企业今后在教育培训中很好地避免该类现象的发生,有着积极的现实指
导意义。
国内外研究概况
员工培训在资本主义国家的企业里很常见,国外也早已有众多的学者和企业
管理者参与到企业员工培训的方法、措施、培训效果等方面的研究中,并有较多
研究的理论著作问世。在我国,因为社会制度和建国后计划经济长期占主导地位,
关于这方面的研究起步很晚。在计划经济逐步转向市场经济后,员工培训才成为
我国部分企业关注的问题。该研究试图从经济、社会、企业环境、职工素养等方
面找出我国电力企业员工培训效果不佳的原因,给出相应的对策,以促进企业员
工教育培训的健康发展。
研究方法和研究内容
主要研究方法:访谈法,调查法,归纳法,演绎法,经验总结法
一,以定性研究为主,辅以定量分析。
二,动态研究和静态研究相结合。
三,理论研究与实践相结合。
主要研究内容;
一,绪论
二,员工培训激励的理论基础
(一)培训转化在企业人力资源开发中的地位
(二)Noe提出的培训转化模型
激励理论在培训中的应用
三,新形势下电力企业员工培训的现状与问题
(一)电力企业员工培训激励的现状分析
(二)电力企业员工培训激励的问题
1. 激励的短期性和培训转化的长期性之间的矛盾
2. 科技进步和电力结构调整、电源建设发展给电力企业经营提出新课题
3. 电力企业存在人才结构不合理、高技能人才匮乏、重学历轻能力的现状
4. 电力企业加强职工教育培训的迫切性
四,电力企业实现员工培训激励的方法与策略
(一)电力企业员工培训激励的现状与分析
(二)电力企业员工培训激励模式
(三)电力企业员工培训激励具体方法
五,电力企业员工培训激励方法的检验
将培训成果与绩效评估相结合
制定保级考试制度,建立培训激励机制
六,结束语。
进度安排
第一周:查阅相关资料,最后确定选题,并提交论文题目。
第二周——第三周:撰写论文提纲、开题报告等。
第四周——第六周:完成论文初稿。
第七周——第八周:完成第一次修改。
第九周——第十周:第二次修改。
第十一周:第三次修改,定稿。
第十二周:一般毕业论文答辩。
第十三周:优秀毕业论文答辩,二次答辩。
第十四周:成绩评定,总结。
第十五周——第十六周:装订成册,归档。
主要参考文献:
[1][M] 北京:人民出版社,2003
[2]RAYMONDA·[M] 徐芳译,北京:中国人民大学出版社 2007
[3][N]. 左江日报,2009-11-2
[4](第六版)[M],中国人民大学出版社 1999
[5][M],高等教育出版社,2004
[6][J].现代商业,2009,12
[7][M], 北京:人民交通出版社,
[8][M]上海:上海人民出版社,2001
[9] 赵弘、.[M].改革出版社2003
[10].[M].中国人民大学学报2007
[11] [M].上海:复旦大学出版社,2006
[12][M].北京:中国人民大学出版社,2003
指导教师意见:
指导教师签名:
2010年月日
学院教学委员会意见:
主管领导(盖章):