文档介绍：五年级学生自我评价第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:五年级学生自我评价第二篇:五年级语文月自我评价第三篇:五年级小学生学期末自我评价第四篇:五年级第一学期自我评价第五篇:五年级数学自我评价练习题(一)更多相关范文正文第一篇:五年级学生自我评价我在五年级的每一堂课中,都做得不是很好,做得都有点懒散、随意。让老师、同学都觉得我是个做事随便的女同学了。我也发觉了自己的错误之处,我要在下学期中,改正这些做得不够好的地方,让自己变成同学门的榜样。我还有个很难改的错误(坏习惯)做事拖拉、办事慢吞吞的。在帮助老师做事的时候,我总是做得很慢,让老师感到难以忍耐。我有时也会觉得自己做事真的好慢,有时也想快起来,可是就是改不了这个怀习惯,于是,我便鼓起勇气,竞选了小队委员,从此,我便每天早早地来到学校,收齐小组同学的作业本,这样不仅能帮助老师利索地批改作业,还能使我自己做事更加迅速起来。这是一个我进步的地方,我们班中每隔一周都会有一个实践活动让我们参加。这不仅可以提高我们的社会实践能力,而且还能提高我们小学生的办事技巧和会出苦的精神。我们一早就来到岗位上了,我看到旁边的农民伯伯们都辛苦地卖着菜,我的心不禁缩了一下,但是我们每个人都齐心卖菜,很快就把三分之二的菜卖出去了。最后,在老师办公室中小结时,我说到了一点:买菜非常辛苦,但是能在从中,学到很多知识,同时也吃了很多苦我经过这次实践活动,真的长大了许多!第二篇:五年级语文月自我评价五年级语文自我评价【积累运用】(共54分)一、看拼音把词语写得既正确又美观。(10分)shūguìjīèyōufāngshuāilǎolǚyù()()()()伴()犹()二、用喜欢的符号标出带点字的正确读音。(3分)(chéngshèng)(chāchà)某.(mǔmǒu)年撑.(chēngzhǎng)着娱.(yùyú)乐心扉.(fēifèi)三、在括号里填上恰当的字词。(3分)()地寻找()地摇晃()地玩耍一()的扑克牌一()的口琴一()的骏马四、把下面的词语补充完整。(6分)能()善()呕()沥()天()日()倾盆()()毫不()()念念()()五、按要求做题。(共32分)1、在横线上填上合适的诗句。(6分)明月有情应识我,。,人在天涯鬓已斑。黑发不知勤学早,。2、默写古诗《秋思》,并回答问题。(10分)这首诗是代诗人写的,表现诗人的感情。能表现这种感情的古诗,我还背过。(写出一两首古诗的名字)3、从“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。”一句中我体会到诗句表达的感情是:(3分)4、根据要求写句子。(8分)(1),。(照样子写句子,用上带点的词语)(2)八月桂花开了,非常香。(改为夸张句)(3)雪花飘落。(扩句)(4)“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话难道不是正确的吗?(换一种说法意思不变)5、根据课文内容填空。(5分)我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人,作家。然后,我会,回过头来品味,并问自己。【阅读天地】(共46分)六、阅读下面的片段,回答后面的问题。“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1、写近义词。(3分)其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉秉性()磨难()大抵()强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》2、这段话选自我们学过的课文中,你认为题目的意思是:强多了。(3分)到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南3、你认为梅花的秉性是什么?写在下面。(5分)老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。4、自古以来我们中华民族出现了许多有气节的人物,请你写出两位来,《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾并简要概括出他们的事迹。(4分)宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再例:岳飞:精忠报国拿起这部书,才尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。5、写出两句与梅花有关的诗句:(4分)总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太______________________________________________少。我永远感到读书是