文档介绍：企业文化建设方案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:关于企业文化建设的方案第二篇:企业文化建设方案第三篇:企业文化建设方案第四篇:企业文化建设方案第五篇:企业文化建设方案更多相关范文正文第一篇:关于企业文化建设的方案关于图书利用的方案古人有“读万卷书,行万里路,读书破万卷,下笔如有神”只说,可见古人对读书的情有独钟,也可见读书在古人的修心养性、启发思维方面占据着多么重要的位置,读一本思想性强、富有哲理、有深度的书,才能使我们明白做人的道理,提高人生的境界,增长自己的智慧。作为公司的中高层管理人员更是要持续读书学****这样才能高瞻远瞩,把握现代企业发展的规律,制定适合企业的发展战略,为企业的发展创造坚实的基础。一、目的:1、为公司营造学****型文化氛围,建立一支高素质、高效率的工作团队。2、增强员工自我学****能力,保持学****的持续性,接受随时代发展的新的管理理念和方式,提高自身的业务水平和综合素质。3、增强员工对企业的认知度和凝聚力,保持企业的活力和稳定性。一、公司员工读书学****和图书利用的现状1、员工学****的观念不强,读书积极性不高。公司很多员工来自于铜仁地区,可能是由于要照顾家的缘故,员工的学****主动性不强,积极性不高,这样形成一种“上班—下班—家庭”的循环模式,没有进行持续学****2、新进的员工尤其是外地大学毕业生,根本就不知道图书室的存在。3、铜仁市本身就处于经济落后地区,城市建设远没有得到年轻人的要求,如果公司提供供年轻人学****的资源和机会,年轻人留在公司的几率将大大增加。读书能创造智慧、智慧创造财富的思想没有在公司全体员工内部得到贯彻。4、图书更新缓慢。图书更新缓慢,很多都是几年前的一些旧书籍,这些图书的内容可能已经跟现在飞速发展的社会相脱节。二、图书重新利用的方式1、图书要持续的更新。公司专门拨出一部分资金,用于图书和报纸的更新,公司与一些杂志、报纸社建立长期的合作关系,定期进行杂志和报纸的更新,图书也要进行适当的更新。2、广泛征集图书。在管理图书的过程中,不可能买到所有有价值的图书,企业员工在内部可在内部进行自由交流。员工在看到新书时,感觉遇到有价值的书,此书无论是哪种类型的书,只要能够提高自身修养或者管理能力都可以推荐给公司图书室。对于发现的好书想要买下来除了自己看以外,还想要介绍给其他同事,可以先将书推荐给公司或项目总经理,并填写《图书推荐表》,经公司或项目总经理审核同意购买后,推荐人可以将书购买下来,看完后,将书推荐至图书室,图书室可以以同样地价格将书买入,推荐人按照企业规定的程序进行报账。3、提高员工读书的积极性。人力资源部肩负着营造良好学****氛围、建立企业文化的重任,为保持和提高员工读书的积极性和创造性,从以下几方面进行。(1)组织辩论赛,每月定期组织两次辩论赛,使辩论赛成为公司定期活动和企业文化的重要组成部分,将定期的辩论比赛结果也作为公司高管定期考核的重要部分。每次的辩论赛具体由董办人力资源部或行政宣传进行策划和组织,建议首次辩论赛由建投集团和农业集团高层领导作为辩论双方。这样可以提高全体成员的重视度和辩论赛的宣传力度,逐步提高辩论赛的影响力和员工的参与度。集团内部组织的辩论赛将比赛的方案、具体实施过程上报董办人力资源部,并将辩论的质量与结果作为考核内容之一。(2)加强宣传力度,鼓励全体员工尤其是有潜力的员工参加各种职业资格认证考试,公司负责支付参加培训和考试所需的所有相关费用。员工凭借所取得的证书和相关费用收据到公司进行报账。公司根据考试费用的多少与员工签订服务年限合同。(3)员工培训是建立学****型企业的最佳手段。学****型企业是现代企业管理理论与实践的创新,是企业员工培训开发理论与实践的创新。企业要想尽快建立学****型组织,除了有效开展各类培训外,更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思路,建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制。成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉。学****型企业与一般的企业最大的区别就是,永不满足地提高产品和服务的质量,通过不断学****和创新来提高效率。随着社会的发展和竞争的日益加剧,各类企业都在想方设法的争夺优秀人才。优秀人才除了引进外,更多的是企业自己培养,因为自己培养的员工对企业的忠诚度更高,企业在培养员工方面要起到主导作用。除了传统的“老人带新人”模式外,需要更多培训。尤其是身在经济、信息相对比较落后的铜仁地区显得尤为重要。公司在实施培训的过程中,需要经常邀请一些比较有名的专家学者来给员工上课,选择讲师的过程中要选择能够时刻掌握培训气氛的学者,如果只采取传统的讲课式培训方式,员工被动的去学****这也就违背了当初培训的初衷,企业定期培训的方案由董办人力资源部负责策划和实施,在培训期间产生的费用由公司承担。(4)组织各种形式的演讲赛或者沙龙比赛。演讲比赛由董办人力资源部和行政管理