文档介绍：班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班风的好坏,是直接影响校风的重要因素。班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。班主任是学校德育工作的直接实施者。班主任作为一个班集体建设的组织者、领导者和管理者,担负着组织、引导、教育、促进全班学生获得德、智、体全面发展的任务。学生的能力培养,学习成绩的提高,离不开班主任的辛勤劳动。在教育工作中,班主任的行为和作用是任何人都无法替代的。一、指导思想为了加强我校的德育工作,发挥班主任工作的主动性,加强班级工作的规范性和注重班级工作的实效性,培养学生良好的行为习惯,提高学生的道德修养,规范学生的行为举止,进一步提高我校的教育教学质量,现以“学规范、创五好、争五星”实施方案为指导,特制订班级常规工作考核方案,以便对班级工作进行量化和奖励,体现德育工作者的光荣感,使德育队伍更具有吸引力。二、考核内容及要求1、学生出勤要求:按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。2、早读要求:⑴早读应在老师或班干部的带领下按规定内容进行,以朗读为宜。⑵读书时,不下位,不乱讲话,不做其他事情,并注意姿势正确。3、礼仪要求:遇见老师要主动问好,进入办公室要打招呼。少先队员佩戴红领巾,不穿奇装异服,提倡穿校服。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。爱护公物,不乱涂乱画,不践踏草坪,不攀树折花。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等公共财产。4、卫生要求:(1)公共卫生:班级有相关管理组织和安排,保持教室门窗、讲台、桌面、桌肚、墙面、窗台、走廊、室外栏杆等无污迹,环卫区内无痰迹、纸屑杂物等;卫生洁具等物品应按指定地点摆放整齐;桌凳摆放整齐。(2)个人卫生:班级有相关管理组织、值日安排及定时检查记载,学生不吃零食,勤剪指甲勤洗头,衣着整洁,书包里书本文具摆放整齐。5、广播操要求:(1)整队做到“快静齐”。(班上原则上不留学生,如有,需请假,并告知年级主任。所有老师到岗到位。)(2)应按序摆臂踏步进场,保持行进安静不间断。(3)进场后,应保持队伍整齐安静。(4)做操认真,动作应规范整齐。6、课间纪律要求:(1)首先做好下节课的准备工作。(2)注意休息和适当进行卫生、安全、文明活动,不追逐打闹,不进行剧烈运动。(3)不在教室内跳皮筋、踢毽子,不干扰别人活动。(4)不得随便串教室,出校门。7、路队纪律要求:(1)班主任组织好散学路队,送到指定位置。(2)站队和行进时不得讲话、推拉。(3)年满12周岁的学生经学校许可方可骑自行车,按学校规定位置听值勤人员安排,将自行车摆放整齐。8、教育阵地要求:每天上好晨会课,按规定主题于当月底出好新一期的黑板报和展示牌,每月1号进行检查并进行年级段评比。(排名末位的从总分中扣除3分)9、集体活动要求:每周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然。积极参加学校举行的各项集体活动。10、班级簿册的使用要求:包括班主任手册、班级个人卫生检查表、图书借阅登记表等。能及时制订本学期班主任工作计划,并按时上交;每月围绕月教育中心,正常开展活动,上好晨会课,不得挪作他用,及时做好记录;家校联系,每学期对全班学生作一次家访或与家长联系一次;学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交。备注:★如有以下情况之一者,一票否决,班级常规工作考核为不合格,学校将不发放当月考核津贴,并在教职工考核中予以重