文档介绍：高三语文必背诗词: 高三语文必背诗词大家好!我是河南省实验中学语文教师吕雪静。很高兴能有机会在这里和大家进行交流,借这个平台,我代表河南省实验中学 2011 届高三语文备课组,把我们在高三语文复习中的一些做法向各位领导、各位同仁做一下汇报。我没有各位专家高屋建瓴的水平,今天主要从技术层面,谈几点我们应对新课标高考的具体做法,希望我的发言能对战斗在教学第一线的各位同仁有点启发。一、课改卷的特点: 仔细研究近几年的课标卷,你会发现它和大纲卷相比,存在着下面几个特点: 1、诗词鉴赏分值增加为 11 分,侧重考查语言、形象、感情及表达技巧; 2、名句默写由 5 分增为 6 分,多出自必修本、选修本的《中国古代诗歌散文欣赏》和初中课本等必背篇目。 3、现代文阅读采用二选一式的选考题模式,兼顾到考生的个人爱好,给考生提供了相对自由的空间。 4、文言文分值、题型比较稳定,取材仍是人物传记 5、语言运用更贴近生活,注重实用,形式多样;侧重考查语言运用的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体; 6、作文以材料作文为主,主旨更贴近现实,引导考生关注社会和他人,更侧重思辨能力。二、面对课改卷的应对措施: 针对课改卷的这些特点,我们在复习时也采取了相应的应对措施。诗歌鉴赏:我们的做法是加大力度,三步到位在诗歌鉴赏上,学生存在三大问题: 1 、看不懂写什么; 2 、知道写什么,但看不出用什么手法写的,好在哪? 3 、知道写什么,也知道怎么写的,但由于答题步骤不规范、不全面导致失分。针对这三个问题,在诗歌教学上,我们把诗歌的复习分为三部分:写什么,怎么写,怎么答。在; 写什么; 这一环节,我们主要指导学生怎么读懂一首诗。; 怎么写; 这一环节,主要讲明白诗歌的表达技巧及其效果。在; 怎么答; 这一环节,主要是指导学生分题型,找步骤。面对高达 11 分的的诗歌鉴赏题,这三步一定要讲清、讲透, 缺一不可,在这三步中, ; 怎么答; 这一步是教师最容易忽略的。单我们分析一下学生的试卷,会发现本来会答而得分不全的现象比比皆是,主要就是学生对答题步骤心中无数。我们的做法是:首先指导学生把近几年的高考题按题型归类,如形象类,表达技巧类,情景、虚实、动静角度类,分析主旨类,怎么表达情感或如何描写类,直接问构思类,如何围绕关键字类,谈看法类,炼字类,炼句类,语言风格类等,并注意同一题型的不同表述方式。然后引导学生研究同一题型的高考答案,分解答案层次,破解每一类题的答题步骤或解题思路,如; 从情和景的角度赏析这首诗; 这类题,学生通过研究答案,就很容易看出它的答案一般分为三部分: 1 、写了什么景? 2 、抒了什么情? 3 、情和景之间的关系(举一反三:虚实角度、动静角度也是这样的答题步骤)。而; 这首诗是如何表达情感的? ; 这一类题,它的答案一般涉及三个方面: 1 、写了哪些内容? 2 、使用了什么手法? 3 、表达了什么情感? 我在这里不再一一赘述每一类题型的答题思路,我想要告诉大家的是,这一步对指导学生规范、全面地答题特别有用,经过这一步的总结训练,学生答题时心中特别有数,组织的答案也比过去规范、全面得多。程度好的学生在答题时总能准确踩在参考答案的得分点上。在文言文复习上,我们的做法是删繁就简、化难为易文言文在课改标中一如既往地占据了不小的比重,而文言文阅读的特点是; 题因文难; ,题目本身