文档介绍：关于转发《宁波市职业高中语文教学质量检测(会考)纲要》的通知
区属各职校:
现将《宁波市职业高中语文教学质量检测(会考)纲要》转发给你们,请根据会考纲要认真组织、实施教学,做好会考复习指导工作。
鄞州区教育局职成教教研室
2010年10月27日
附:宁波市职业高中语文教学质量检测(会考)纲要
一、检测范围
以中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》基础模块、职业模块(总主编倪文锦、于黔勋)和我室所编的《宁波市中等职业学校语文教学质量检测纲要和复习测试题》为主要范围。其中基础模块上下册中的必读课文(课本中不标任何记号部分)为文科、理工科专业的学生共同的检测范围;职业模块(财经、商贸及服务类)中的必读课文(课本中不标任何记号部分)和选读课文(课本中带一个“*”部分)为文科专业学生的检测范围;职业模块(工科类)中的必读课文(课本中不标任何记号部分)和选读课文(课本中带一个“*”部分)为理工科专业学生的检测范围。
检测重点:基础模块(上下册)每单元中“阅读与欣赏”的第一、第二篇课文;职业模块每单元中“阅读与欣赏”的第一篇课文和“表达与交流”部分。
二、检测内容及要求
检测内容包括语文基础知识、阅读与欣赏、表达与交流以及语文综合实践活动,重点考核现代文的阅读能力和写作能力。鉴于职业高中的结业检测系合格考试,以检测学生是否达到毕业标准为主要目的,因此检测内容的要求为基本要求。要求学生掌握中学阶段最基本的语文基础知识和阅读写作的基本能力。具体要求如下:
(一)基础题(语文基础知识、文言诗文知识、口语交际常识、应用文常识等及运用)
语文基础知识包括语音、文字、语汇、标点、语法、修辞、文学常识等。
1、语音。(1)学习并了解《汉语拼音方案》,掌握汉语拼音的拼写规则;(2)能在具体的语言环境中按照汉字拼音写出汉字或选择汉字;(3)能正确辨别课文中出现的生字、容易读错的字和常见常用的多音字的字音。
2、文字。(1)了解汉字构字法,掌握形声字构字规律;(2) 了解汉字笔画特点,掌握汉字书写笔顺,书写规范汉字,不写错别字;(3)能正确辨析常见的音近字、形近字、音形相近、音义相近等字形。
3、语汇。(1)了解词的构成、词的分类;(2)懂得词的基本意义、引申意义和比喻意义;(3)懂得近义词、等义词和反义词及其在文中的运用;(4)能辨析词的感情色彩;(5)学习课文中涉及的某些重要典故、格言、谚语,能正确使用和辨析常见成语,能根据句意概括出成语。
4、标点符号。(1)懂得各种标点符号的用途,并正确使用各种标点符号;(2)了解“引号”、“破折号”、“省略号”的各自特点,并能说出它们在具体语言环境中的不同用法;(3)能辨析和改正误用的标点符号。
5、语法。(1)能懂得各类短语在句子中的用途;(2)能正确划分复杂单句的句子成分,压缩或扩展语句;(3)能识别并运用并列、递进、选择、转折、因果、条件、假设等常见复句,分析二重以内的复句,并理解分句间的关系;(4)辨识并能修改成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复累赘、结构混乱、词类误用、自相矛盾、指代不明、虚词使用不当等常见语病及概念不明、判断有误、理解有歧等逻辑病句;(5)理解并能熟练运用陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种不同用途的句式;(6)能变换句式(主动句、被动句、把字句、双重否定句等