文档介绍：声光反应时实验报告孙洁(13心理1班)摘要:本实验为探究简单反应时与选择反应时、声反应时和光反应时之间的差异,采取2*2组内重复实验设计,以16名心理系学生为被试,在JGW-B型心理实验台上对其进行实验研究,记录每次实验的数据。研究发现(1)声简单反应时明显慢于光简单反应时;(2)声简单反应时明显快于声选择反应时;(3)光简单反应时明显快于光选择反应时。关键词:声;光;简单反应时;:反应时指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间。刺激作用于感官引起感官的兴奋,兴奋传到大脑,并对其加工,再通过传出通路传到运动器官,运动反应器接受神经冲动,产生一定反应,这个过程可用时间作为标志来测量,这就是反应时。通常,反应时可分为简单反应时和选择反应时两类。简单反应时是指给被试呈现单一的刺激,只要求做单一的反应,并且两者是固定不变的,这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时。简单反应时的实验已有一百多年的历史,最早始于天文学家对“人差方程”的研究,赫希(Hirsch,A.)在1861-1865年间测量了视听与触觉的“生理时间”得到简单反应时的时值,光为180ms,声为140ms,触觉为140ms,这些数据到今天还算是相当标准的。选择反应时指的是可能呈现的刺激不止一个,对每个刺激都要求被试做一个不同的反应,但哪一次出现哪个刺激事先是不知道的。被试既要辨别当前出现的是哪个刺激,又要根据出现的刺激选择事先规定的反应。这种反应时更能体现人的智力和能力。在选择反应时中,选择数越多,则选择反应时越长,选择任务愈复杂,则反应时也愈长。本实验通过学习掌握测定声、光、简单、选择反应时的实验程序,了解声、光和简单选择反应时的特点。此次实验被试为江苏理工学院教育学院应用心理学2013级学生,每个实验程序为十八次,求平均值和标准差作为测量指标来比较各反应时的差别。,在智力水平方面相当,年龄21岁左右。-B型心理实验台反应时单元,计时计数器单元,手键一个。,分别进行声的简单和选择反应时的测定和光的简单和选择反应时的测定,以此来比较他们的反应时在视觉和听觉上面的差异,简单反应和选择反应上在不同感觉通道上的差异。实验时先让被试练习一个单元,每个单元为20次,其中2次为侦察刺激;然后让被试连续完成三个单元。分别统计四次实验得到的数据,计算其平均数。根据他们的数据,最后用SPSS进行配对样本T检验,对数据进行统计分析,得出结论。结果表1平均数标准差tP声简单0...-..-..(1)声简单反应时和光简单反应时之间存在显著性差异;(2)光简单反应时和光选择反应时之间存在显著性差异;(3),有时被试按了两下才将将反应键按下。这对被试的反应时也有一定的影响。有时被试可能过多的关注如何更好的按下反应键,以及调节各个手指之间的差异以便缩短反应时。