文档介绍：分析历年高考作文预测 06 年高考作文类型分析历年高考作文预测 06 年高考作文类型 1. 话题作文独占鳌头话题作文可以分为以下几种:观点型话题(1999 年高考" 假如记忆可以移植") ,列举型话题(2000 年高考" 答案是丰富多彩的") ,划定范围型话题(2002 年高考" 心灵的选择") ,关系型话题(2003 年高考" 感情的亲疏和对事物的认知") ,寓言型话题(2003 年高考"智子疑邻" 的故事)。 2004 年 15 套卷中有 14 套是话题作文,其中有 11 个话题是二元关系型, 2005 年的作文应该仍然是话题作文,并且二元关系型话题比重还会很大。 2. 认识人生彰显个性从 2003 年的" 感情的亲疏和对事物的认知" ,延续到今年的全国卷的四个话题,还有其他省份的话题作文,都是讲对自然、人生、社会的认识。认识自然,与自然和谐相处;认识人生,展现美好生活,规划人生理想;认识社会,融入社会生活。 2005 年还可能从" 认识" 这个话题进一步细化、具体化。 3. 体验审美展现文化江苏卷" 水的灵动,山的沉稳" 话题,展现了考生对事物的审美体现出的文化修养,这是对山水蕴含的感知,情感的喜好,并由此形成对山水之美的主观意识。 2005 年不一定局限于山水自然,也可能有对人的审美、对社会风尚及流行文化的审美、对传统文化( 小说及诗、词、曲、赋) 的审美等。 4. 课外阅读表现才情福建卷话题的材料是列举的两组人物:每组 5 人, 10 人中有真实历史人物,也有文学作品中的艺术形象,也就是传记人物与文学形象。这古今中外的 10 个人物都是可以从课外阅读中接触到的。那么 800 字以上的文章就是两种体裁,一是历史人物或文学形象速(缩) 写;二是评论,文学评论或历史人物评论。 5. 关注热点紧跟时代虽然高考作文话题本身没有体现出高考年份的热点,但作文肯定要体现出生活年代的特征,所以,即使是高考作文不考热点问题,它仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法,考查学生对社会上一些现象的看法,这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的,高考既然提倡学生写真话、抒真情,那就离不开学生的实际,同时也同样离不开时代精神。另外,高考提倡学生表现积极的、进步的东西,反对阴暗的、消极的和颓废的东西,这也是和时代精神分不开的。