文档介绍：南昌市实验中学高一(1)班指导老师:刘军主持人:万俊涛、张晨【活动背景】如今我们身边的许多人,每日听到公交车上广播电视等处处高呼“美德”,但却不知道美德的真正含义。本着我校“崇德明礼,务实求新”的校训,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们高一(1)班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为****惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学****中不断学****应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。【活动时间】2011年04月11日【活动地点】南昌市实验中学高一(1)班【参与人员】高一(1)班全体学生高一(1)班班主任高一年级各班评委【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试【班会流程】①、主持人宣布班会开始,引入主题②、学生列举日常生活中不文明的行为③、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励)④、哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。⑤、“文明人”测试,总结出中学生“十个”文明形象,及我们的做法。⑥、主持人宣布班会结束【具体过程】1、主持人开场白:万:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是------讲文明·知礼仪·做文明学生。张:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。万:但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为?请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。(同学们各抒己见,自由发言。例:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。)万:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学****及以后的就业造成严重的后果。张:是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。(障碍游戏开始)(游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。)2、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?①、万:你平时说脏话吗?A不说B很少说C常说②、张:升国旗时,你能敬礼肃穆,行注目礼吗?A能B有时C不能③、万:进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?A是B有时C不④、张:你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?A是B有时C不⑤、万:瞻仰烈士陵园时,你能保持肃穆吗?A能B一会儿C不能⑥、张:离开宿舍时,你会关好门窗,熄灯再