文档介绍：四年级数学下册期末复均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示,也可以用小数表示。举例:,,,……都是小数。 小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一……,,,……每相邻两个计数单位间的进率都是十。小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。 填空 1、“2”在()位上,表示()。 2、()。 3、一个小数,它的整数部分最低位是()位,小数部分的最高位是()位。 4、(),还可以改写成以作单位的数是()。 5、。 单位换算 低级单位到高级单位,62厘米=()米。 复合单位到单一单位,9吨70千克=()吨。 高级单位的名称相同的数不用改写,直接写在整数部分。 再把低级单位的数改写成高级单位的小数。 最后把整数部分和小数部分的数合起来。 比大小 先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同就看十分位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,就看百分位,百分位上的数大的那个数就大; 小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 1)、、、(从大到小排列) 2)3米1厘米、、310毫米、30分米(从小到大排列) 3)。 4)。 小数加减法 先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 小数的基本性质 +-- 1)结果的末尾有“0”,要去掉,把小数化简。 2)被减数的小数位数比减数少,可以在被减数末尾添“0”再减。 3)整数减小数,可以把整数改写成小数再减。 小数混合运算 运算顺序:没有括号的要从左到右依次计算;有括号的要先算扩号的。 简便计算:可以应用加法的交换律和结合律,以及减法的运算性质,使计算简便。 综合判断 1、一个小数的位数越多,这个小数就越小。 2、小数部分最高位是十分位 3、整数比小数大。 4、。 5、。 6、。 7、小数里,整数部分的“1”和小数部分的“1/10”之间的进率是10。 8、 9、。 应用题 1、,,二月份比一月份多生产多少吨? 2、,,,三个数一共是多少? 3、一段竹子,。,,这根竹子长多少米? 4、生物小组的同学们利用周日采集树种,,,两周一共采集多少千克?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实