文档介绍：3篇小学教师个人工作计划3篇小学教师个人工作计划小学教师个人工作计划第二学期精选2020范文篇一一、教研重点:围绕“建立新课程下数学学****方式“,转变学生学****方式。向教研要质量。二、指导思想在课程改革的实践中,本着继续全面贯彻新课程理念,深化课程改革的工作思路,以《国家教学课程标准》为指导,以“减轻学生负担,转变数学学****方式“为核心,以“如何在课堂教学中主自探索“为工作重点,以学校教研组为基地,围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动,制订一系列有效的教学策略。让学生在活动中主动学****自主发展,帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系,培养学生的创新意识、实践能力和学****数学的兴趣。三、工作思路围绕一个重心——课程改革;抓好两个重点——校本研究活动和学生数学学****方式的建立;落实三项措施——转变观念,落实行为,完善教研建设;完成四个目标——一个校本研究、一批骨干教师、一个实验课题研究、一批实验成果。四、具体措施:1、加强教师学****培训,确立新理念 .进一步通过“传、帮、带”活动,采取“请进来,走出去”或请一些专家来做讲座或现场指导的培训方式,展开观摩、学****和取经活动,取人之长补己之短,开拓教师的视野,更新自己的教学观念,推动青年教师的专业成长。2、转变教师教学观念,建立新的教学理念。各数学教师更要养成“课后反思”的****惯,在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验,为后继实验积累有价值的经验素材。3、在课堂教学中,紧紧围绕“建立新课程下数学学****方式”,转变学生学****方式,让学生主动尝试探索,调动学生学****积极度性,发展能力;在此基础上,鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。4、根据上级、学校有关活动精神,结合本学科的特点,积极、及时组织教师、学生开展各类竞赛、趣味数学学****活动,挖掘学生的潜力,激发学生的学****兴趣。5、建立旨在促进教师不断提高的评价体系,以教师自评为重点,加强教师对自己教学行为的诊断和反思:对教材的理解,教学资源的挖掘,课堂上学生是否积极主动学****获得并掌握了什么。6、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是对旧教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。(3)平时做好课堂教学随笔和体会撰写。各教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”。7、加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动 (1)严格执行点名制度,实行签到,保证业务学****时间。每周三上午二、三节课作为教师业务学****时间,集中全体数学老师进行业务学****研究解决教学中的困难和问题、总结、推广教学经验,促进形成民主、开放、高效的教研机制。(2)开设教研课,组织青年教师轮流上研讨课。全体数学教研组成员之间要多学****多探讨、多交流、多反思、多总结。老教师要以老带新,各教师虚心向老教师学****请教。促进教师的教学专业水平不断提高和课程建设与管理能力。8、开展专题校本研究根据校制订的校本培训计划要求,开展挖掘校本课程的研究活动。数学研究专题将根据师生普遍困惑或关注的问题,以不同教学内容的目标价值和资源的捕捉、利用为主线展开研究。组织数学教