文档介绍：平教政字[2009]37号平阴县农村幼儿园标准化建设发展规划各乡镇教育办公室、城区各类幼儿园:为大力发展农村学前教育,提高我县农村幼儿园的办园质量和保教水平,根据省、市相关要求,制定《平阴县农村幼儿园标准化建设发展规划》如下:一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以办让人民满意的教育为宗旨,以农村幼儿园标准化建设为契机,正确处理经济社会发展与幼儿教育发展的关系、城镇化建设与幼儿园网点布局的关系、幼儿教育与义务教育的关系,科学规划、合理布局,逐步形成有乡镇特色、区域特点的多样化学前教育发展模式,进一步扩大优质教育资源,提升办园规模和效益,增强办园活力,使更多的农村孩子接受更好的学前教育。二、规划原则(一)总体规划,分步实施。坚持合理配置教育资源、优化办园条件、保证教育质量、提高规模效益的原则,科学规划幼儿园布局,明确各年度发展目标、工作重点和具体措施,按照规划分步实施、分层推进,注重工作的实效性、持续性。(二)搞好衔接,协调发展。要结合当地实际,做好教育规划与本地经济总体规划的衔接、幼儿园布局与中小学布局的衔接,实现教育与经济社会各领域事业的和谐发展,做到不引发新的社会矛盾,促进社会稳定。(三)统筹兼顾,突出重点。统筹中心园、村办园、个体园的协调发展,因地制宜、突出特色,着力抓好中心幼儿园的建设,充分发挥中心园的龙头带动作用;鼓励村民自治组织办好村级幼儿园,保证集体办园的骨干力量;规范个体办园的数量和质量,促进学前教育均衡、良好发展。三、发展目标1、总体目标充分发挥政府职能,开创多渠道办园模式,加大公办幼儿园的建设力度,努力实现以实验幼儿园为示范,乡镇中心幼儿园为骨干,集体办园(学区联办、小学附设幼儿园、村集体联办)为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。加强乡镇中心幼儿园的建设,下设若干个幼儿园和教学点的农村学前教育服务网络,逐步提高各类园所的办园标准和办园水平,为0-6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务,提高三至六岁幼儿入园率。2、具体目标――平阴县城区建1-2处高标准公办示范幼儿园,合并龙山幼儿园和城区个体幼儿园,扩大办园规模、提升办园质量,解决县城南部适龄幼儿的入托难题、满足城区广大幼儿家长的需求,扩大城区优质学前教育资源。——每个乡镇至少举办1-2所公办中心幼儿园。乡镇政府应承担起举办中心幼儿园的责任,本着“相对集中、扩大规模、改善条件、提高档次”的原则创建中心幼儿园,在园所建设和师资配备上给予大力扶持。乡镇驻地村的幼儿园原则上予以撤并,将其纳入中心幼儿园,扩大中心园规模,原则上不少于6个班。在达到《济南市乡镇中心幼儿园办园标准》的基础上逐年增加投入,改善办园条件、提高办园质量,力求在2012年内全部达到市级一类幼儿园标准。――村级幼儿园的建设应当依据村镇总体发展规划,以方便幼儿就近入园和兼顾办园效益为原则进行合理规划。根据“扶大扶优、撤差并小”的原则,对办园条件差、布局不合理、规模不足2个班的幼儿园要有计划、有步骤的予以调整和撤并,原则上每4000~5000名服务人口应建设一所标准化幼儿园,。经济条件较好、人口和幼儿较多的行政村,可以单独举办幼儿园;人口和幼儿较少、相距较近的行政村,可以几个村联合举办幼儿园,整合后的幼儿园要达到《济南市农村幼儿园建设标准》;经济基础薄弱、人口稀少、交通不便的偏远山区,可以