文档介绍：《初中语文实施难点与教学对策》读书试题
学校姓名得分
一、不定项选择(多选、漏选均不得分)每题2分。
1、语文教学应该着眼于培养学生运用语文的能力,这是由什么决定的? (B)P1
2、根据课程改革的指导思想,下面哪几项阐述语文课程的总体目标与学段目标? (ABC)P2
3、下面哪几项是“分析重点,深入理解”的关键: (CD)P29
4、下面哪几项成为阅读教学开展的不可缺少的主体? (ACD)P32
? (AB)P38-39
6、下面哪几项是传统命题写作存在的缺陷: (CD)P53
7、下面哪几项是话题作文与材料作文的区别? (AD)P61-62
8、倾听能力按照从低到高的水平,可以分解哪几个要素? (ABCD)P72-73
9、在阅读教学中,要求学生能适用合作的方式,共同探讨疑问题。下面哪几项不是能力合作形式? (BD)P104
10、下面哪几项是语文教师提升自身素养的途径? (BCD)P164-166
11、下面哪几项是语文教师在读书时需要特别关注的: (ABCD)P165
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)每题2分。
1、基础教育必须给学生奠定终身发展的坚实基础,这个基础便是学生学会自主、合作、探究。
(√)P4
2、语文课程标准指出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,因此“知识可以淡化”。(×)P19-20
3、“整体感知”不等于感知、把握整篇课文,它与段、句、字词的关注没有冲突。(√)P29
4、学生与文本作者是一种平等的对话关系,都是课文意义的创造者。(√) P37
5、写记叙文要真实,虚构就是虚假。(×)P54
6、口