文档介绍：五年级语文教学工作总结一学期的工作伴随着新年脚步的到来,即将接近尾声。本学期我任教的是五年级语文,这一学期,我圆满的完成了各项教学任务,现将本学期的点滴感受总结如下:一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。“常规,就是习以为常的规定,应该说是我们工作的最低要求。 只有超越常规,工作才有可能主动创新”——根据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作。1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到:通过本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、难点,学生可能会出现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况,因为语文知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对学生的错题要求及时更正,并进行相应的辅导。二、注意学生良好学习习惯的培养。观念影响行动,行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养:1、认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯。2、书写工整、格式规范的习惯。3、认真阅读课本的习惯。4、发现问题,提出问题的习惯。三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心:不管花多大的力气,也要让学生乐意去学。1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班 100 分,并告诉他们这学期会根据这个常规来给班打分,在 100 分的基础上表现不好