文档介绍：幼儿园故事大全故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分, 对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛, 不仅包括生活故事, 还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源, 小编整理出了“幼儿园故事大全”,汇总了 53 个故事,供幼儿老师参考。 1 、爱笑的小花公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。天天问花儿: " 你叫什么名字? " 花儿只是笑,不说话。天天伸出小手,要采这朵花。外公摆摆手说:" 天天别采! 你不采她, 花儿总是对你笑, 你一采下来, 花儿就哭了。" 天天不想看到小花对他哭, 天天没有采。这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后, 告诉外婆:" 公园里有一朵花, 很乖很乖, 对他一直笑,一直笑。" 外婆说: " 天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标: 1. 知道微笑是一种美。 2. 懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花) 可设置一些问题让幼儿讨论: 1. 小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2. 小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3. 外婆为什么说: " 天天也是一朵爱笑的小花? " 让幼儿明白: 微笑会让大家喜欢, 爱护花的孩子更让人喜欢。 2 、笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天, 笨狼阿灰又吓唬小公鸡, 说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来, 笨狼同意了。小动物们知道了, 一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说: " 小公鸡,这下你可不用害怕了。" 笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。引导幼儿讨论下列问题: 1. 笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么? 2. 如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求, 没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性, 然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3 、小猴子掰玉米有一天,一只小猴子下山来. 它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米, 走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红, 非常高兴, 就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子, 走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆, 非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着, 看见一只小兔蹦蹦跳跳的, 真可爱。它非常高兴, 就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子, 不见了。小猴子只好空着手回家去。 4 、老爷爷的帽子冬天到了, 北风呼呼地吹, 天气很冷。有一只小鸟真可怜, 它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想: " 这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。" 小鸟对老爷爷说: "风把我们的窝给走了,我们没有家了。" 老爷爷说: " 别着急, 我来帮你们想办法。" 老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝, 帽子真暖和。小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来, 一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想: " 一定是爷爷把帽子给了我们, 自己着凉生病了, 我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。这是一篇社会性教育童话故事, 适用于中班年龄的孩子。《老爷爷的帽子》这则童话以" 老爷爷关心小鸟, 小鸟关心老爷爷," 这一主题, 将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要, 而不会考虑别人的情绪和感受, 缺乏同情心, 不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小" 学会生活,学会关心"。目的: 1. 引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。 2. 激发幼儿的同情心, 获得被人关心和帮助他人的内心感受。 3. 鼓励幼儿大胆表达自己的见解, 发展口语表达能力和交往能力 5 、想飞的小象有一只小象, 刚刚生下来。第一天, 他看到了许多小动物。到了第二天, 他认识了许多花儿、草儿。第三天呢, 妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说: " 世界真大呀! " 这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想: " 要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞, " 哎哟" 一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说: " 小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。" 狮子说: " 我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。" 老虎说: " 我不会飞,可是,我会游泳。" 爸爸妈妈对小象说: " 我们大象力气大,这是小鸟不能比的。" 小象