文档介绍：1、文章开头一段的某一旬话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第i段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上來说,是为卜•文作铺垫和衬托,为后而某某内容的描写打卜•伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最示一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容來冋答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、牌恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出來的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看儿遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的笫一句或最后一旬,文章中富冇哲理性的句了往往是作者所要表达的主题。4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中乂分为人物描写、杲物描写和带综介性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突岀文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当屮的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、文屮某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得蝕多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是便深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物貝•体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。,而门感受到作者对该事物的强烈感怙:,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切白然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地农现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想彖,有利于突出事物的木质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的悄感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要坏节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解屮会有引用的诗句、名人故事、还冇名人语言或名人著作中的冇关内容,问题会冇“文章中引用的内容冇什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容來回答。6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平吋多读多看多积累,多看并记住一些富冇哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把白己对文章的理解准确地表达出来。7、比较阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,対于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方而进行比较。以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。说明文的阅读理解。对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种:包括吋间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及英作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例了可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和牛•动性。列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解和关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽彖的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者人家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较小显现出來。在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种。中考阅读常见的就是记叙文和说明文,议论文较少,限于篇幅,不再赘述。希望対你在学****和考试时有所帮助•现代文阅读试题