文档介绍：河南教育学院学报( 哲学社会科学版) 1卯 7年第 3期( 总第 61期) 荣格分析心理学对精神分析理论的改造与发展陈录生提要荣格在心理学史上是一个有争议的人物笔者通过对他的分析心理学进行深刻分析之后认为荣格不是弗洛伊德精神分析运动的叛逆者他的心理学体系也不是对弗洛伊德精神分析理论的挑战荣格分析心理学是荣格在坚持弗洛伊德主义的根本原则的基袖上对古典精神分析理论的改造和发展这一理论对以后心理科学的发展具有积极的影响作用关健词分析心理学集体潜意识向性检查荣格( . J ul唱) 1扔年生于瑞士原是苏黎世大学的精神病学讲师他从 1卿年与 1912年以后荣格与弗洛伊德在一些学术问题上产生了分歧他们相互指责以至在 191 4年与弗洛伊德分道扬镇从此荣格打起了分析心理学的旗帜并潜心研究逐步形成了具有一定特色的心理学体系由于荣格的复杂经历和曲折的学术道路至使心理学界对他的理论体系的评价很不一致有人把它完全纳人弗洛伊德精神分析理论之中而不加区分有的则认为其理论体系错综复杂神秘莫侧也有人认为荣格的理论是对弗洛伊德的精神分析的背叛和变节o因此深人分析荣格心理学理论体系客观地评价其在心理学史上的地位是十分必要的米嵌嵌荣格曾以极大的兴趣投人弗洛伊德的精神分析运动又怀着惋惜的心情从弗洛伊德精神分析学派中走出来构建了分析心理学体系他们之间不寻常的关系决定了荣格分析心理学与弗洛伊德精神分析理论既有各自的独特性也有它们的共同性这可以从以下三个方面反映出来首先在对力必多实质的理解上荣格与弗洛伊德之间存在分歧也正是这种分歧的加深导致他们最后的分手我们知道弗洛伊德把力必多理解为单纯的性欲比如幼儿初期的恋母情结就是性欲所致在一些研究中他甚至把力必多看作性欲的同义语而荣格对力必多的理解则很广泛认为力必多是一种普遍的生命力既表现在生长和生殖过程中也表现在人的需要动机和活动中例如幼儿初期性欲还没有从整个生命力中出现恋母情结只是对母亲喂奶的一种依赖是力必多生命力的营养和生长机能的表现还不能视为性欲当儿童长大了性机能得到发展这些营养和生长机能才可能联结上性爱的内容正像荣格指出的力必多的生命力只有当青春期以后才具有异性爱的形式? 应该指出虽然荣格与弗洛伊德在关于力必多的理解上存在明显差异但他们都受生物遗传论和唯意志论的影响都承认力必多是人的心理活动的推动力在关于力必多能量活动规律的解释方 13 面荣格继承了弗洛伊德的基本观点用能量守恒的热力学原理以及牛顿第二定律反作用原理来说明力必多能量在心理活动中的作用其次在对人的意识水平的层次分析方面荣格与弗洛伊德也不尽相同弗洛伊德把人的心理生活分为意识前意识和潜意识三个层次但他十分重视的是潜意识认为它是人类精神生活中最基本最普遍和最活跃有力的因素是人类行为背后的内驱力荣格也强调潜意识并进一步把它分为个体潜意识和集体潜意识两类他根据神话和原始社会的风俗习惯得出结论在潜意识中个体潜意识只占一小部分大部分是集体潜意识荣格认为集体潜意识是遗传的先天倾向所以它不需要经验的帮助即可以使一个人的行为在类似情况下与他的祖先相似荣格还认为集体潜意识是人类发展意识和潜意识的共