文档介绍：数学文化奥林匹克古代不朽之神,美丽,伟大而正直的圣洁之父。祈求降临尘世以彰显自己,让受人瞩目的英雄,在这大地苍穹中,做为你荣耀的见证。请照亮跑道、角力与投掷项目,这些全力以赴的崇高竞赛,颁赠优胜者长青树编成的花冠,塑造出钢铁般的躯干。有如一白色斑斓的岩石造成这巨大的神殿,世界各地都赶来这神殿,膜拜你,啊!永不朽古代之神。这,就是举世瞩目的国际奥林匹克运动会会歌。在四年一届的奥运会开幕、闭幕式中,在升、降奥运会会旗的一刻,你都能听到这支优美庄严、激越飞扬的歌曲!在世界体育史上,奥林匹克运动起源于古希腊人关于灵活、力量与美的竞赛。它因古希腊的一个地名──“奥林匹克”而得名。奥运会众所周知,可是,你知道世界上还有个“数学奥林匹克”吗?数学奥林匹克,指的就是数学竞赛活动。数学竞赛是一项传统的智力竞赛项目,它对于激发青少年学****数学的兴趣,拓展知识视野,培养数学思维能力,选拔数学人才,都有着重要的意义。最先举办数学竞赛的国家是匈牙利。早在1894年,匈牙利数学物理学会就已通过一项决议:每年为中学生举办数学竞赛。从此之后,除了因世界大战和匈牙利事件中断了7年之外,这个竞赛每年10月都要举行,沿袭至今。1934年和1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并最先冠以“数学奥林匹克”的名称。从此,这一名称就正式出现了。到1959年,罗马尼亚数学物理学会向东欧等7国发出邀请,在布加勒斯特举办“第一届国际数学奥林匹克”。从而产生了每年举办一次的国际数学奥林匹克(简称IMO),至1992年,共已举办了33届。我国首次参加了1985年在芬兰举行的第26届国际数学奥林匹克,由于仓促上阵、准备不足和缺乏经验,所以这次成绩不太理想,仅吴思皓获得铜牌。1986年,我国中学生数学奥林匹克代表队一行6人,参加了在波兰华沙举行的第27届国际数学奥林匹克,有3人获得金牌,1人获得银牌,1人获得铜牌,团体总分名列第四。我国中学生第二次参赛就表现出这样高的水平。取得了这样好的成绩,确实举世瞩目,同时,也第一次向世界显示:我国中学生数学奥林匹克代表队已跻入世界强队之列。此后,我国中学生参加国际奥林匹克的成绩一届好于一届:1987年参加第28届大赛取得了2金2银2铜团体总分名列第三的好成绩,1988年参加第29届大赛取得了2金4银团体总分名列第二的好成绩;1989年参加第30届大赛获4金2银团体总分第一名!同时,中国又是本届得金牌最多的国家。引起世界轰动!1990年参加在北京举办的31届大赛5名参赛选手获4金1银团体总分第一,我国选手的优异成绩为世人瞩目。1991年参加第32届大赛获4金2银团体总分第一,1992年参加第33届大赛战果辉煌,获得6枚金牌和团体总分第一,更是来之不易!事实一次又一次雄辩地证明:中华民族是擅长数学的民族!数学是我国劳动人民所擅长的学科!当代著名数学家陈省身教授曾经预言:“二十一世纪的数学将是中国人的数学!”更确切地说:二十一世纪的数学将是中国今天青少年一代的观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,