文档介绍：中公教育· 给人改变未来的力量佛山特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷 2 一、单项选择题( 本大题共 15 个小题, 每小题 1分,共 15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 近代最早论述教育问题的专著是( )。(株洲市荷塘区) A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》 C. 杜威的《民主主义和教育》D. 昆体良的《雄辩术原理》 2. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )。(黑龙江省) A .个人价值和社会价值 B. 主体价值 C .创造价值 D .教育价值 3. 教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。( 南昌市) A. 孔子 B. 孟子 C. 夸美纽斯 D. 荀子 4. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。(江苏省) A. 班、课、室 B .师、生、课 C .师、生、时 D .班、课、时 5. 教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。(河南新乡) A .桥梁作用 B .关键作用 C .主导作用 D .决定作用 6. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。(株洲市荷塘区) 中公教育· 给人改变未来的力量 A. 课程内容 B .课程目标 C .课程结构 D .课程理念 7. 学****中为提高学****效果和效率, 用以调节学****行为和认知活动方法的是( )。(贵州省) A. 学****动机 B .学****策略 C .学****理念 D .学****目标 8. 提出最近发展区的心理学家是( )。(安徽省) A. 维果斯基 B. 裴斯泰洛齐 C. 皮亚杰 D. 斯金纳 9. 解决问题的基本过程是( )。(广州市番禺区) A. 发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B. 发现问题——研究问题——提出假设——检查假设 C. 发现问题——提出假设——理解问题——检查假设 D. 研究问题——发现问题——提出假设——检查假设 10. 校园文化的核心是( )。(吉林省) A .学校的物质文化 B .学校的组织文化 C .学校的精神或观念文化 D .学校的制度文化 11. 吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )。(浙江省) A. 否认 B. 文饰 C. 投射 D. 幻想 12. 某生学****成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是×× 级干部, 以求得心理满足。这是采用了() 这种心理防御方式的表现。(浙江省) A. 升华 B. 补偿 C. 退行 D. 转移 13. 人的发展是指人类身心的生长和( )。(浙江省) 中公教育· 给人改变未来的力量 A. 增强 B. 变化 C. 成熟 D. 死亡 14. 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( ) (浙江省) A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 15. 个体的成就动机中含有两种成分: 追求成功的倾向和()。(浙江省) A. 追求利益的倾向 B. 回避失败的倾向 C. 回避困难的倾向 D. 追求刺激的倾向二、多项选择题(本大题共 5 个小题,每小题 2 分,共 10 分)在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握( )。(浙江省) A. 教育目标要反映社会的发展 B. 在成熟的基础上引导发展 C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性 D. 在整体发展的基础上促进个性发展 E. 建立和谐民主的师生关系 2. 下面关于新课程标准的说法正确的是( )。(广东省) A .体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 B .密切课程内容与生活、时代的联系中公教育· 给人改变未来的力量 C .改善学生的学****方式 D .建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 E .实行三级课程管理制度 3. 陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。(浙江省) A. 字词 B. 人名 C. 时间 D. 观念 E. 怎样骑车 4. 联结主义学****理论认为( )。(湖州市) A. 一切学****都是通过条件作用 B. 在刺激与反应之间建立联结 C. 强化在其中起着重要作用 D. 认知结构是学****的基础 E****惯是反复练****与强化的结果 5. 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作, 班主任应做到( )。(浙江省) A. 严格要求 B. 培养舆论 C. 耐心引导 D. 注意学生集体领导机构的经常变动 E. 保持教师的绝对权威三、填空题( 本大题共 10 个小题, 每空 1分,共 15分) 在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1. 备好课是对每个教师的责任心和事业心的检验, 教