文档介绍：,(sing)overthere? (sing)bestinourclass?我们存在的问题:在具体做题的时候不会判断使用什么时态。不知道动词使用什么形式。不会使用be动词和助动词。:掌握动词时态中一般现在时态的用法。.(重难点):一、定义:一般现在时表示主语经常性和****惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的喜好、能力及自然现象。二、分类理解::’’、具备的性格和能力等::::,“预定”或是“安排好”要发生的,不会轻易改变的未来动作,事情。e,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,start,begin等。①Theplainarrivesat8o’。②。自主学****结构::当主语是第一人称单数时,谓语动词使用am;当主语是第三人称单数时,谓语动词使用is;当主语是其他人称时,:当主语是第一人称单复数、第二人称单复数和第三人称复数时,谓语动词使用动词原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词使用动词的第三人称单数形式。三、类型:be动词的一般现在时行为动词的一般现在时第三人称单数和动词的第三人称单数形式自主学****人称代词he,she,it是第三人称单数。第三人称单数:二、单个人名、地名或称呼是第三人称单数。例如:HanMei,Beijing,UncleWang三、不可数名词,“this/that/a/an/the+单数可数名词”作主语时,是第三人称单数。例如:water,apanda,thisbook,thatcar,thecat自主学****大多数动词在词尾直接加s,如read→readslook→looksplay→plays2、以辅音字母加y结尾的动词,要先将y变为i,再加es如:fly→fliescarry→carriesstudy→studies3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz]如:   teach-teaches[iz];watch-watches[iz]box---boxes4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z]如:   go-goes[z]do-does[z]动词的第三人称单数形式自主学****时态标志牌:1、every系列:everyday/week/month/year/morning2、频率副词:always,usually,often,sometimes,seldom,never3、次数:一周两次twiceaweek每周四次fourtimesaweek每周六onSaturdays每周日onSundays在周末atweekend在工作日onweekdays自主学****sing)(speak)Chinese?(have)luncheveryday?(notlike)(have)(be),合作探究singsDoesspeakdohavedoesn’tlikehaveare10.