文档介绍：和初一同学谈谈怎样学好代数
    初一同学由学习算术进入学习代数,,原因是什么呢?
,小学阶段主要以培养运算能力为重点,而中学随着学生理解能力的提高,要逐步加强逻辑思维能力的训练与培养.
,不能迅速适应中学的教学秩序和教学规律
,代数与算术在内容和方法上既有联系又有很大区别.
这些都是学习代数的不利因素,处理不好还会引起成绩“滑坡”.因此,要想比较自然地完成从小学到中学的过渡,应从三个方面去努力.
一、透彻理解新概念
比如学习有理数,、绝对值等.
教材中说:“在一个数的前面添上‘-’号,就成为原数的相反数.”这里要认识两点:(1)互为相反数的含义;(2)添上负号的数就成为原数的相反数,,一个数的相反数的相反数就是原数.
“绝对值”既是重点又是难点,:“一个数的绝对值是数轴上表示它的点到原点的距离”,“正数和零的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数.”前段话表示了“绝对值”的几何意义,是说一个数的绝对值是“非负数”,也就是说绝对值具有“非负性”的特点;.
这样,我们既理解了绝对值的含义,又掌握了绝对值的求法,学起来就不感到困难了.
例 求|+3|,|-|.
解 |+3|=3;|-|=-(-)=
二、以新带旧,新旧对比
初一代数从根本上来说,是要解决好有理数、,这是