文档介绍：城中路小学开展市级规划项目——小学数学课题中期研讨活动
更新时间:2005-10-24 14:10:00
金秋十月,丹桂飘香。在城小的校园里飘溢着浓浓科研清香。
 
    10月20日下午,二00四市级规划项目《小学数学渗透数学思想方法的实践研究》课题组在城中路小学开展课题中期研究活动。数学专家张思义、朱鹏程、专家组顾问陈锦生老师、区教师进修学院科研室崔云和教研室沈冬生、陈晓华及全区近150位数学老师参加了此次研讨活动。
 
    活动分为课堂实践和专题研讨两部分。
 
    首先,课题组负责人张甦老师向老师们介绍了课题组研究的情况。接着,课题组成员陈洁、卢琴娟两位老师分别展示了两堂蕴含数学思想方法的数学课。陈老师执教的一年级新教材《加与减》,通过让学生编加法、减法小故事, 引发学生从不同的角度观察数学现象,继而通过比一比,说一说,分一分,找到加法中的和既是减法中的被减数,自然地渗透了“比较思想”、“对应思想”、“分类思想”,收到了较好的教学效果。卢琴娟老师的《求平均数》,与众不同的是从统计学引入平均数,让学生真正理解了平均数的意义、价值及求平均数的步骤和方法,在渗透统计思想和对应思想的同时,做到了抽象问题具体化、数学教学生活化,让学生体会到数学来源于生活,并能更好地服务于生活。
    课后,与会老师和专家一致肯定该课题立意高,价值广。课题组的老师们充分利用课堂,结合二期课改精神,在教学中恰当地渗透了数学思想,构建了学生自觉运用数学思想方法独立分析问题和解决问题的课堂教学新机制,为孩子们今后学习数学积累了经验和方法。同时,张思义老师从“什么是数学思想方法”、“数学思想方法有哪些”、“怎样在课堂中更好地渗透数学思想方法”等方面,对课题组研究提出了更高的要求。区教师进修学院科研室崔云老师高度评价了本次活动,她指出在小学阶段进行数学思想方法的研究,是数学教学改革的新视角,是进行数学素质教育的突破口,显示出城小科研的先进性和示范性,也体现了城小数学教师勇于探索、敢于实践的积极性,并预祝课题组研究圆满完成。