文档介绍：.上田坝中心校任期五年规划杜海文目前,随着党中央和国家政府将工作重点转向农村, 越来越多的人已经充分认识到农村是我们这一农业大国发展的根本,而发展农村经济、繁荣人民生活的根本在教育。为适应农村教育发展的需要,更好地提升我校的办学水平。服务于农村的经济建设,本着立足当前,考虑长远,促进学校持续稳步健康有效发展的原则,为进一步加快上田坝乡的教育发展,不断提升学校品味,彰显学校办学特色,探求适合学校发展的新思路,打造具有一定影响力的农村小学,按照县教育局“集中办学、规模办学、质量办学、安全办学”的总体规划,结合我乡实际,制定我乡教育的五年规划。一、任期学校发展的指导思想、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以推进素质教育为核心,以促进教师发展为途径,以提高管理水平和教学质量为主题,以优化教育资源和办学条件为手段,以服务于区域经济和社会发展为宗旨,进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系,全力营造“以人为本,人尽其材,德才兼备,均衡发展”的办学环境,注重培养学生的技能与特长,用文化的方式探索有效的生命化教育教学模式。扩大寄宿制规模、打造常规管理、特色兴校的品牌,实现农村学校教育教学现代化。二、现状分析..上田坝乡位于雷波县城西南 37公里的金沙江沿岸,最高海拔2888米,最低海拔为 401米,峡谷内气候炎热干燥,属于亚热带山体立体气候,与莫红工委、马颈子工委以及云南永善县相邻,总面积为40平方公里,耕地面积 3301亩。本乡属彝族聚居区,群众居住较分散,多分布在河谷和二半山一带,山高路陡,地形较为复杂,自然条件差。全乡共辖7个村,21个组,总户数1195户,4286人。共有四所学校(上田坝乡中心校、中寨村小、丰加坪村小、兴隆村小)9个教学班,在校学生280人,服务于上田坝乡7个行政村,21个村民小组。,活动场地面积为610平方米,共有教室11间。全乡教职工13名,专任教师学历达标率为 100%,大专学历12人。中心校于1956年建校,至今50年。1、全乡共辖7个村,21个组,沿江3个村其中7个组是移民库区人员走向不定,目前全乡在校生 280人(其中中心校 228人,丰加坪村小21人,中寨村小 13人,兴隆村小18人,)全乡有半寄宿制一所,寄宿制学生 110人,享受寄宿制生活补助的学生共 90人。2、全乡现有教职工 18人,其中中心校专任教师 12人,代职代课教师2人,管理人员1人。村小代课教师 3人。3、我乡地处上田坝片区中心地理位置,交通方便,其中我校 4至年级学生招生范围辖上田坝乡、大坪子乡、小沟乡、簸箕梁子乡。分析全乡教育现状可以看出,全乡三个教学点仅有学生42人,平均每个教学点不足 15人,中心校仅有学生 228人,班生均人数不足人。由于我我校地处库区移民搬迁范围,中心校及村小都没有投入..资金进行维修,存在大量危房,存在较大的安全隐患。教育投入不足,办学硬件跟不上,学校无法扩容增量,规模上不去。至今我校仍无学前教育。从而致使全乡的幼儿不能享受学前教育。 由于我乡地广人稀、大部分村民居住在高寒地区,学生入学难,从而导致了学校规模小、办学成本高、办学效益低、师资队伍量少质弱,学前教育发展严重滞后。学校布局调整势在必行,在搬迁的新校建一所能容纳750人的寄宿制小学,其中(学前教育一个班6