文档介绍：大学语文(B)统考复习技巧
“大学语文”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试。大学语文课程学习的内容十分宽泛,难度比较大,考点也十分分散。本文拟就《大学语文》总复习提供一些方法,并就每类题型谈谈答题技巧,供考生参考。
一、明确目标、有的放矢。
通过大学语文考试,首先必须弄清楚该课程的全部考试内容及其范围限定和程度要求,否则就可能因无的放矢而事倍功半。该课程考核内容限定在考试大纲所规定的范围内。《大学语文考试大纲》详细规定了全书的考试目标、考试内容与要求、试卷结构与题型,因此考生必须紧扣大纲和教材来全面指导自己的复习。
对考生而言,首先,考生应明白大纲规定的各个方面的具体考核要求,“大学语文(B)”考试大纲适用于英语类专业、艺术类专业、法、医、教育类专业的高中起点本科学生。也适用于除文史类专业、理工类专业以外的其它专业的高中起点本科学生。
其次要了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易等相关考试信息。在此基础上把握考试重难点,确定考试对策,这样复习才会有针对性的进行,从而收到事半功倍的效果。依据大纲,《大学语文(B)》考试题型共有七种类型:即填空题(4分),单项选择题(5分),名词解释(6分),简答与默写(15分),论述题(15分),作文(45分),阅读分析(10分)。考生应针对每一部分采取不同的复习方法,掌握一定的答题技巧。而且复习的重点可放在作文和论述、简答与默写等题目上,这几题得分的高低,关系到考试的成败。考生应尽快取得历次统考考试试卷。这既可熟悉题型,了解试题难易度,又可作为自测、练习之用。由于统考试题来源于课本,试题一般都覆盖到考试大纲的各章。因此,考生了解试题的题型,可以大大增强复习的针对性。
二、熟悉题型、寻找策略。
俗话说,“知己知彼,百战不殆”。复习时了解考试题型,并辅之以有效的练习,才能加深印象,巩固所学知识,收到最好的效果。
、单项选择题和名词解释
这部分题型主要考核学生的基础知识,考核范围包括作家、作品、流派、文体、文学现象和常用术语等内容。共15分,共11个小题,是考试中最容易拿分的题型了。因此考生应尽量做到不失分。
填空题、单项选择题和名词解释这三种题型的考点都在每一章概述、课后的背景介绍、注释及阅读提示之中,考生在学忆,复习时要着重掌握每章概述中的黑体字部分。如“欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖”,“是‘唐宋八大家’之一”等。这三种题型的难度在于覆盖面大。要求大家做到细致认真的全面复时善于积累,这个题目得分并不困难。
建议考生在总复习时应梳理文学史,掌握文学基础知识。通晓中国文学发展历史,熟悉不同时期文学发展的流变,以文学发展为经线,以作家作品为纬线,识记重要的作家和作品,在头脑中构建清晰的中国文学发展轮廓。这样考试时就能举一反三,触类旁通。

考生掌握并背诵一定量的古代优秀诗词作品,这不仅是必要的,而且可以陶冶情操,提高个人的文化素养。每年的考试也必然会考学生对古诗词的理解和背诵。这个题型共15分,共2个小题。考生在平时一定要加强对要求背诵篇目的掌握,这个题目得分并不困难。如2006年11月大学语文B试卷13题:默写孟浩然《过故人庄》。
简答题这类题型一般是根据课程