文档介绍：.“美德少年”事迹材料xx,是一个活泼、开朗的农村女孩, xxxx年xx月出生,现在定西市安定区团结初级中学学****担任x年级x班班长,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。因为有了她,家庭充满欢笑,班级更加团结。一、品学兼优,屡获佳绩同学热爱祖国,勤奋学****她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲究文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。每当同学们生病的时候,她都能主动帮助。朋友都爱和她聊天,因为她幽默风趣,能使朋友开怀大笑。每当同学们有不懂的问题时,她都会不厌其烦的讲解。xx同学身为班长,本着全心全意为同学服务这一宗旨去开展工作,能带领班干部在日常的学****中去纠正同学们不好的****惯和行为,树立良好的班风和学风,维护班级、学校教学秩序,做同学们的榜样。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,积极发言,对所学的知识能理解掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她的学****成绩在全年级始终名列前茅,被学校评为“文明学生”、“优秀班干部”,在学校举行的'..“纪念世界反法西斯战争胜利 70周年”演讲比赛和数学竞赛中获得一等奖等等,那一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。二、老师的好帮手同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为重。平时她严以律己,甘愿付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。每天组织同学们早、午、晚自****秩序井井有条。为了提高班级整体学****成绩,她利用自****时间给同学们集体讲解学****中的难点。在她的带领下,以前对学****抱无所谓态度,成绩差且自暴自弃的学生,通过她的帮带活动,一学期下来,一部分学生变的特别好学,不懂就问,成绩显著提高。 xxx同学有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,积极参加并组织学校的各项文体活动。每逢学校、班级有活动时,她都利用课外时间主动把同学们召集在一起,自编舞蹈。每一个节目、每一个细节动作都要反复排练。在她的组织和带领下,每次活动x年级x班都取得了年级第一的好成绩。现在的她更加珍惜现在的幸福生活,并立志努力学****长大立志为祖国贡献出自己的一份力量。她始终把浓浓的爱献给他人,一切从小事做起,从身边的事做起,为大家的事做起,就像同学们心中的小太阳,用心去温暖着身边的每一个人。每天下晚自****后她总是先把教室的门窗关好以后最后一个离开教室。早上又是第一个到教室帮助同学们扫地、擦门窗、擦黑板。'..帮助老师整理作业本,帮助同学补****功课,提醒、督导同学的言行文明表现等。三、生活的有心人在社会,她能够以《定西市安定区公民道德公约》、《定西市安定区市民行为基本规范》、《定西市安定区学生公约》,规范自己的言行