幼儿虐待成因调查报告-课件（PPT演示稿）.ppt

文档介绍：幼师虐童的成因及预防策略研究二〇一二年十一月九日报告人:陆春凤钱水菲舒梦佳周晨陈丹丹邢维玲选题背景与意义 1目录研究方法 3 文献综述 4 研究目标和内容 2 选题背景与意义 1 1 近些年来,幼儿教师虐待儿童的现象频繁发生,虐待儿童的行为不仅造成了儿童身体上的伤害,同时也给他们的心理造成阴影,甚至影响孩子的一生。虐童现象引起社会各界的高度重视。虽然新闻媒体会在第一时间将虐童案件报道给公众,公众舆论对于幼儿教师道德的缺失和素质的低下也进行了强烈的抨击,但是幼儿教师虐待儿童的现象没有得到很好的遏制。在很大程度上,这是由于各级地方教委和公安机关常常针对每一起幼儿教师虐童案的发生,将其作为个案来处理,而没有采用系统全面的手段规制幼儿教师的虐童行为。选题背景与意义 1 1 发现幼儿虐待存在的成因与问题,找出不足之处。 1 通过对幼儿虐待成因的分析,提高社会学校家庭对虐童问题的重视,保证幼儿在学习玩耍过程中健全人格快乐成长。 2 提高社会幸福指数,完善和谐社会。 3谁该反思?! 老师? 学校? 教育机制? 父母? 还有……我们? 研究目标和内容 2 2 直面尖锐的虐童事件,呼吁关注儿童身体及心理健康和安全,还儿童一个美好的童年世界! 研究目标?幼儿受虐待的成因?解决幼儿受虐待困境的措施研究内容研究目标和内容 2 2 虐童现象回顾网友疑问?为什么没有教师证也可以做“老师”? ?对于老师的考核,有没有一个标准? 还是有钱就有门? ?学校是否在平时有做到监督和引导? ?当悲剧发生之后,学校和相关教育部门的态度往往是马上开除当事幼师,这样做有用吗?能保证孩子以后在学校的安全吗? ?对于一个法治国家,做到法治了? 还是空口说白话?专家说话著名心理学家、广东心理咨询师专业委员会委员:胡慎之幼儿园虐童事件的频发,是教育中人才设置方面出现了问题。现在年轻幼师的不稳定因素太多。首先,她们在面对孩子时不能很好地控制自己的情绪;而且由于她们自己没有孩子,还不知道如何去爱孩子,对于幼师的职责定位是管理。著名儿童教育专家,央视少儿频道签约专家:李跃儿首先就是要清理教师队伍,将不适合的、伤害孩子的幼师清除出去。一旦你选择了幼师行业,一定要用坦诚和爱去经营,用心去呵护每一个学生,否则就不要擅自踏足这个领域。