课程细胞生物学.ppt

文档介绍：课程:细胞生物学课时:76小时方式:讲授,报告,讨论考试:闭卷学****成绩--能力培养交互式教学(强调双边活动)第一节细胞生物学研究的内容与现状细胞是生物体的结构和功能单位。一切生命的关键问题都要在细胞里面寻找(1925,Wilson)。第一章绪论(PREFACE)细胞具有全能性一、现代生命科学的重要基础学科真核细胞(植物细胞、动物细胞、真菌细胞)古核细胞原核细胞支原体(最小,最基本的细胞)非细胞生物(病毒、类病毒、噬菌体)细胞二、细胞生物学主要研究的内容:细胞膜和细胞器结构与功能细胞骨架体系细胞核与基因组活动细胞增殖与调控细胞分化与调控细胞的衰老与调亡细胞的起源与分化细胞工程细胞生物学研究的内容:细胞的起源于进化细胞的增值、分化及其控制细胞的衰老与凋亡细胞内的能量转换细胞膜和细胞器的结构与功能细胞内的物质代谢蛋白质相互作用与信号传递细胞工程遗传信息表达的网络调控结构与功能的联系三、细胞生物学研究的趋势和重点领域:1、细胞内的基因组是如何在时间上和空间上有序表达的。2、基因的表达产物(蛋白质、脂质、核酸、多糖及其复合物)是如何相互作用的。3、细胞生命活动的复杂过程是如何调解和控制的。细胞生物学发展的轨迹:形态-结构-功能-调控过去20余年细胞生物学发展的两次大飞跃:1、在分子水平上研究细胞学的问题:MolecularCellBiologyMolecularBiologyoftheCell2、从分子水平研究向细胞水平回归:GenomicsProteomics分子机制重点领域:1,染色体DNA与蛋白质相互作用2,细胞增殖、分化、调亡、衰老及其调控3,细胞信号转导4,细胞结构体系的装配5,蛋白质与蛋白质相互作用6,细胞内的网络调控细胞生物学研究的一些热点问题:功能基因组学蛋白质组学干细胞研究细胞的信号转导细胞周期调控细胞衰老与凋亡真核基因转录调控细胞生长与分化细胞免疫和分子免疫细胞粘附与细胞通讯细胞生物学与其它学科的联系:动物学植物学微生物学分子生物学生物化学生理学遗传学神经生物学医学与人类健康药物筛选细胞生物学第二节细胞学与细胞生物学的发展简史一、细胞的发现(RobertHooke,1665;LeeuwenHoek1674,细胞核---)二、细胞学说的建立施莱登(1838),施旺(1839):细胞是一切动植物体的基本单位(组成;相对独立;繁殖)细胞学说;进化论(孟德尔,1859);遗传学(达尔文,1866)细胞学说的内容:一切动物和植物都是由细胞构成的;细胞是构成有机体的基本单位:一个结构和功能单位;任何一个细胞都是从已经存在的细胞分裂而来的。细胞学说的科学意义:细胞学说的提出先于进化论约20年,它与进化论一起,不但奠定了生命科学的基础,同时也孕育细胞学的产生。三、细胞学的经典时期1,原生质理论的提出原生质(protoplasm)(普金耶1840,冯-莫尔1846),原生质理论(舒尔策1861),原生质体(protoplast)(Hanstein1880)2,细胞分裂的研究直接分裂;有丝分裂;减数分裂(1841-1886)3,重要细胞器的发现中心体(1883);线粒体,高尔基体(1894)1880Flemming首次对细胞的有丝分裂进行了精确的描述。首次观察到了染色体和染色质。并提出了有丝分裂(mitosis)、染色质(chromatin)等一系列科学术语。后来又发现了灯刷染色体,遗憾的是Flemming对染色体和灯刷染色体都没有命名。虽然如此,可以说从Flemming开始人们对细胞才有了实质性的研究进展。细胞学从此在科学史上有了一席之地。