文档介绍：色环电阻的识别怀来县职教中心就业部专业:机电技术应用学科:电工基础课题:色环电阻的识别任课教师:张艳华说课一、教材分析二、教法设计三、学****方法四、教学程序四、教学程序1、教材地位教材为高教社出版的《电子技能与实训》(第二版)是中等职业学校电子电器应用与维修专业国家规划教材,教材具有适用性和趣味性,较贴近学生实际,具有很强的实用性和针对性。电阻是电路中最基本元件之一,色环电阻是应用于各种电子设备的最多的电阻类型,无论怎样安装,维修者都能方便的读出其阻值,便于检测和更换。正由此,正确识别色环电阻大小具有重要意义。2、学情分析该班学生于今年3月入校,大部分为初中毕业生,对电阻等知识在初中物理中已经有一定的了解。虽然学生的学****基础较薄弱,学****兴趣不够浓厚,抽象思维发展欠缺,但思维较活跃,形象思维与动手能力并不差。3、教材处理紧扣教材内容,保留一定的难度和深度,按教材顺序,由简到难,逐步深入,达到水到渠成的效果。亮点:利用多媒体投影仪教学,使较小体积的电阻能够放大,更加清晰直观的展现在学生面前,有利于知识的掌握。4、教学目标知识目标:认识色环电阻并能识别色环电阻的大小;能力目标:能够熟练相互运算电阻数字表示法与色环表示法;情感目标:提高学生的对电子专业的兴趣,培养学生团队合作意识。5、教学重、难点教学重点:识别四色环、五色环电阻大小。教学难点:色环颜色和数值对应关系;怎样判断起始色环端。1、理论联系实际:用多媒体课件、图片和身边的实例与理论知识相结合,帮助学生学以致用;2、条理分析:帮助学生理清思路、分析条理、解决问题;3、分组练****操作:学生学会观察、学会动手,积极参与,主动实践,学会团结、学会协作;4、讨论归纳:锻炼学生语言表达能力,归纳总结,解决问题。