小学五年级数学上册说教材资料.ppt

文档介绍：研说体系说课标说教材说建议课程目标阶段目标内容标准编排体例编写特点内容结构立体式整合教学建议评价建议资源开发利用研说流程学段目标数学思考数学思考问题解决问题解决知识技能知识技能情感态度情感态度体验数学与生活的密切联系激发学好数学的信心掌握必要的运算技能能初步确定物体的位置, 了解几何体和平面图形的特征探索图形的位置关系发展空间观念体验事件发生的等可能性以及游戏的公平性会用数、字母和图表描述并解决简单的问题在解决问题的过程中能有条理的进行说明能从数学的角度提出问题解决问题培养合作意识体会解决问题策略多样性研说流程课标研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用简易方程小数乘除法比较熟练的进行小数乘除法的笔算在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的数量关系研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用多边形的面积位置能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用可能性体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用量一量数字编码通过数学活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法,并能与他人进行交流与合作铺一铺研说流程研说体系说课标说教材说建议课程目标阶段目标内容标准编排体例编写特点内容结构立体式整合教学建议评价建议资源开发利用教材研说流程教材编写体例每章编写体例充分展示了数学问题的实际背景情境引入例题做一做节整理和复****研说流程教材编写体例每章编写体例充分展示了数学问题的实际背景情境引入例题做一做及时巩固, 事半功倍。注意教材的普遍适应性,为学生提供了发展空间节整理和复****及时复****建构知识体系