文档介绍：一个小调查同学们,你们的家长和老师更多关注你的?A。学****成绩和身体健康问题。。1同撑一把青春的伞---青春期性心理特点和异性交往专题讲座2热身活动:异掌同声男女同学面对面,掌对掌,互相击掌三次,自己击掌三次!重复一次。再重复一次!让我们再热烈地鼓一次掌,把掌声送给各位听课领导和老师。3两个班的学生同去春游,在用餐分组时,a班的班主任将女生和女生分在一组,男生和男生分在同一组;b班的班主任正好相反,每一桌既有男生也有女生,而且每组的男女生比例大致相同;用餐完毕,发现其中一个班的桌上杯盘狼藉,“惨不忍睹”;而另一个班的桌上则相对来说非常地整洁。你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗?猜猜这是为什么4有一个新生班的班主任,遇到一个很头痛的问题,就是他们班的男生宿舍特别地脏和乱,多次指出,但男生们却不以为然。后来班主任突发奇想,进行了一次特殊的活动,彻底改变了这个状况。请问:你知道班主任的“绝招”是什么吗?猜猜这是为什么5青春的故事班上的同学喜欢讨论与“爱情”有关的问题,有的写“情书”递条子,你知道为什么吗?自己感到很别扭,怎么办?班上一些同学喜欢传播“她”与“他”怎么样怎么样,弄得“他”和“她”很尴尬。你知道为什么一些同学喜欢传播这样的小道消息吗?如果你遇到这样的情况,会怎么办?学中在同传,某个男生很“花心”,一会儿关注这个女生,一会儿关注那个女生,你怎么看这个问题?你还有那些青春的故事?6你想知到吗?(1).为什么幼儿园里男女同学能高高兴兴的做“过家家”游戏而小学里却男一帮女一伙的玩耍?(2).为什么我变的爱打扮并喜欢在异性面前表现自己?是不是不正常?(3).为什么我对性知识很感兴趣?为什么我有时会有性冲动和性幻想?是不是不正经?(4).应该怎样和异性交往?收到了“情书”怎么办?(5).中学生的“爱情”是真正的爱情吗?怎样区分友情和爱情呢?......??????????????????????????7青春期性意识发展三阶段(1).异性疏远期(6,7岁—12,13岁)(2).异性关注期(13,14岁—17,18岁)性意识萌发,异性暂时疏远隔离,,对异性敏感和关注,.(3).***恋爱期(18岁以后)性意识深入,对异性表现出依恋和爱慕,---是以极大的兴趣渴求了解性知识的心理.---******结合的欲望.---:提倡集体交往,尽量减少异性间的单独交往交往场所:公共、公开、开放空间忌要紧张不安自然大方交往举止粗鲁尊重对方行为以毒攻毒以理服人拒绝往来相互往来10