文档介绍：大班美术活动:《圆圈舞》文章来源教师范文吧课件大班美术活动《圆圈舞》大班美术活动:圆圈舞(一研)活动目标:,合理布局,并添画成完整图画。。、老师交流自己的绘画作品。活动准备:PPT课件、彩带、节奏欢快的开场曲和一段轻音乐、勾线笔、若干画纸。活动过程:一、音乐游戏《圆圈舞》导入。师:让我们听着音乐一起来跳舞吧!二、组织幼儿讨论师:刚才听着音乐,我们跳了什么舞啊?(圆圈舞)那我们还变化成了哪些队形呢?(老师根据幼儿回答出示图形纸片)这些队形用线条表示出来就变成了什么图形?三、出示画笔娃娃,引导幼儿大胆想象::现在,画笔娃娃听到音乐也想在纸上跳舞呢。,示范添画成皮球。师:“小画笔,跳一跳,变成一只大皮球.”小画笔它还会变出什么呢?,、欣赏教师范画,引导幼儿丰富画面,:小画笔跳啊跳,还变成了一幅幅美丽的画呢。而这些图形宝宝也藏在图画里,,带领幼儿评价,注意有主题有情节的欣赏。师:画里有谁?它们在哪里?要干什么去?你能找到这些图形吗?五、交代要求,幼儿作画。(配乐):这些用圆圈变出来的画有趣吗?你想不想也在这些圆圈上跳跳,看看能变出什么?你可以选这些圆圈,将它变出有趣的东西,,,老师巡回指导。六、,,做简单评价。七、结束活动反思:本次活动教师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画,完成后让幼儿根据自己的画讲述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简单的图画,没有更多给幼儿观看一些关于圆圈可以变成什么的案例,所以导致幼儿在画的过程中都是和老师一样的,并且在讲述故事时幼儿也不能很好的讲出。大班美术活动:圆圈舞(二研)活动目标:,合理布局,并添画成完整图画。。、老师交流自己的绘画作品。活动准备:PPT课件、彩带、节奏欢快的开场曲和一段轻音乐、勾线笔、若干画纸。活动过程:一、音乐游戏《圆圈舞》导入。让我们听着音乐一起来跳舞吧!二、组织幼儿讨论看,杨老师拿着彩带在画什么形状?(圆形)(老师根据幼儿回答出示PPT,播放圆形)三、出示画笔娃娃,引导幼儿大胆想象:圆形可以变成什么呢?!,示范添画成皮球“小圆圈,跳一跳,变成一只大苹果。”小圆圈它还会变出什么呢?,积极发言,教师随机出示相应的卡片。四、欣赏教师范画,引导幼儿丰富画面,进行合理添画。,还变成了一幅幅美丽的画呢。而这些图形宝宝也藏在图画里,一起来看下。,带领幼儿评价,注意有主题有情节的欣赏。画里有谁?它们在哪里?要干什么去?你能找到这些图形吗?五、交代要求,幼儿作画。(配乐)?你想不想也在这些圆圈上跳跳,看看能变出什么?你可以选这些圆圈,将它变出有趣的东西,,成为一幅漂亮的图画。,老师巡回指导。六、