文档介绍：大班美术-有趣的运动姿态文章来源教师范文吧课件大班美术:有趣的运动姿态活动目标:1、了解人体动态及关节在肢体运动时的重要作用。2、学****表现人体结构、动态。活动准备:1、人物不同动作的图片。2、幼儿活动材料《美术》第9页《有趣的运动姿态》彩色笔。活动过程:一、师生共同律动导入,引出课题。1、小朋友们让我们跟着好听的音乐,运动起来吧!师生共同进行律动。2、小朋友们,运动过后,你们感觉如何?3、鼓励幼儿尝试各主要关节的活动,并说一说不用的活动方式所产生的不同动作,如:肩部下垂、上举、前后摆动、前后伸展等。二、运动小人1、观看图片,让幼儿观察运动中的人体姿态。请幼儿说出各种姿态的名称,2、模仿图片中人的动作。三、彩色小人1、要求幼儿用一种颜色表现一种姿态,动作姿势不要重复,且只需表现人体结构,类似剪影,不必画五官。2、提醒幼儿作画时,注意人体比例以及色彩的搭配。3、作画过程中,可随机展示个别幼儿的作品以启发其他幼儿。4、针对个别幼儿的问题和困惑,教师给予单独辅导很示范。四、装饰背景1、讨论:运动小人有这么多色彩,那么背景怎么画呢?怎样才能让小人在画面中比较明显能?2、肯定和鼓励幼儿的想法,选择大家比较认同的方式完成背景装饰。五、幼儿作品展览课后反思:在运动的话题中,逐步激发孩子对做这些运动的兴趣。接着引到了今天的内容,我出示了一些运动项目的图标让幼儿观看不同的运动形态,让幼儿和旁边的小朋友说说你等下要做里面的哪个运动项目的。这一环节不仅让幼儿互相分享,也通过交流锻炼了幼儿口语表达能力。接着我出示材料并进行了示范讲解,让幼儿明确做法,绝大多数小朋友都能画下来。但在这个过程中孩子乐在其中,一边尝试用身体做运动项目的姿势,一边把这些姿势画下来。最后是展示交流作品。《纲要》指出