文档介绍：大班语言-小刺猬烫头发文章来源教师范文吧大班语言:小刺猬烫头发活动目标:1、理解故事内容,了解动物的构造都有自己的独特本领不能乱改,有爱护自我意识。2、体会小刺猬想烫卷发的期待之情、烫卷发后不能背果子的后悔之情、理直刺后又能和妈妈吃果子的欣喜之情。3、欣赏故事,能用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。活动准备:故事图片活动过程:一、师***流、***流对美发店的认识,激发幼儿语言表达的积极性。师:小朋友们去过美发店吗?美发店是做什么的?幼……师:你们看,在一个美丽的大森林里,鸭大婶也开了一家美发店,它的美发手艺可棒啦!小动物们都喜欢到鸭大婶的美发店去做美发。(边讲边出示图片)现在老师给你们讲一个故事,小朋友们待会儿来回答看看谁去鸭大婶的美发店做美发了?,(讲述故事的前半部分)师:故事讲到这里,小朋友们听到了谁去理发店理发了吗?它做了一个怎么样的发型?幼:……师:对,是小狮子。他呀,做了一个非常漂亮、非常拉风的发型,小刺猬可羡慕啦。那我们再来听一听小刺猬接下来会怎么做呢?。师:小朋友们,这回是谁去鸭大婶那里理发了呢?幼……师:是啊,小刺猬看到大家美发后变精神变漂亮了,它的心里好羡慕呀!它也让鸭大婶给它做美发。你们觉得小刺猬烫了头好不好看?那这样烫了好不好呢?为什么?(幼儿分组、集体讨论交流)师:小刺猬有什么本领?(运果实)如果小刺猬遇到敌人会怎么做?(用刺保护自己)小刺猬的头发就是它的什么?(刺)它的刺有什么用?师小结:(视讨论情况小结):小刺猬不听劝阻,还是烫了头发。刺猬妈妈见到它是什么反应呀?幼……师:妈妈让小刺猬去果园背果子,那小刺猬有背到小果子吗?幼……⑴教师讲述故事,幼儿欣赏。⑵提问:如果你是小刺猬,你会去烫头发吗?为什么?小结:原来它的刺有这么多用处,不仅可??背果实,有苹果、李子,还有好多好多好吃的。还可以当武器赶走坏蛋。所以啊,我们小刺猬可不能烫头发。3、如果你是鸭大婶,你会给小刺猬怎样美发?四、延伸活动:请小朋友给小刺猬打扮发型,画小刺猬。(小朋友先说再自己画)故事小刺猬烫头发有一天,小刺猬去公园玩,看到了威风的大狮子。大狮子那卷曲的头发可真让小刺猬羡慕!他不由得对狮子说:“狮子大王,您那美丽的头发可真棒啊!”“那当然了,我刚刚在鸭鸭理发店烫的。”狮子自豪地说。小刺猬多么想自己也有一头漂亮的鬈发呀!于是他来到鸭鸭理发店,鸭大婶热情地接待了他。但当她得知小刺猬要烫发时,鸭大婶和蔼地说:“好孩子,你的头发不能烫,不然你会后悔的。”小刺猬很生气地说:“哼,你给狮子烫发,为什么不给我烫?”小刺猬都要哭了。鸭大婶没办法,只好给小刺猬烫发。小刺猬走出理发店,在公园里的橱窗前左扭扭、右看看,不停地欣赏着自己美丽的鬈发。当他看到公园里的动物们都在看他并悄悄地说