文档介绍：小学数学研究性学习中
课题的产生、扩展与选择
海盐县实验小学邱月亮
一、课题的产生
1、从课堂教学知识点的生长处产生
2、从日常生活的结合点处产生
3、从其它学科的交叉点处产生
4、从学生的实际生活中产生
5、从思想品德教育的结合点处产生
二、课题的扩展
1、辐射
我县交通情况调查研究
形式1:车流量统计
形式2:请交警作讲座
形式3:参加展览
形式4:调查事故数
形式5:我校学生、教师家庭车辆使用情况调查
形式6:讨论我所听到(遇到)的交通事故
二、课题的扩展
1、辐射
2、递进
二进制的研究
什么叫做二进制
二进制数的有关性质
二进制加减法的研究
二进制乘法的研究
二进制除法法研究
二进制应用研究
二、课题的扩展
1、辐射
2、递进
3、分解
时间的认识
时间与历法
时分秒
时间的知识
时间与我们
时间与计量
年月日
各式各样的时间
时差
时间与天文划分
阴历
公历
农历
三、课题的选择
1、主体性原则
2、发展性原则
3、实践性原则
4、可行性原则
5、安全性原则
6、简短性原则