文档介绍：通过这次研究调查,我发现中学生的消费内容较为集中,对品牌的追求也占有一定比例,从而使一些学生的消费观进入了误区,同时也反映出中学生消费中不合理的一面。当学生对自己的衣着很有讲究时,那么所显示的不是一个中学生的个人价值,却是虚荣,作为一个中学生,他的价值应该是勇敢,勤奋,智慧,活跃的思想以及具有较大的发展空间,在于他的独立性,如果一个中学生凭借一身名牌来支撑自己的在校价值和地位的话,那么说明这个中学生毫无自信,已经“一无所有”了。以及在校要养成穿校服的****惯,而不是每天穿着自己的衣服,这样不仅仅方便于学****的管理并且还会让学生的攀比心理下降,以及对消费观也会有从新的认识以及中学生之间的攀比心理是十分严重的。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路,不利于中学生养成良好的消费****惯。另外,要注意的是中学生的经济来源是父母,过攀比会使中学生的家庭背上沉重的经济包袱,为了满足这些中学生的虚荣心,过度溺爱孩子的父母只得一再尽力提供经济上的支持。而对于这些中学生来说,真正需要的不是这些,真正需要的是正确的引导和自省,若这种情况继续发展下去,中学生的消费观念变得歪曲,消费很难再正常化,会影响他们将来的生存和发展。通过这次研究调查,我发现:一个人的很多****惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学****我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好****惯。中学生的消费不仅仅满足于衣食这种基本需求,为满足精神需要的消费比例也在上升,特别是随着网络在中国的迅速发展,上网查询资料、休闲娱乐已成为当代中学生的时尚消费,这些消费是e时代的必然产物,这也从侧面反映了近年来中国网络事业的蓬勃发展给人们带来的无限便利和乐趣。学****资料是中学生消费中继食品、上网消费以后,居于第三的消费内容,这说明中学生对于学****的重视程度很高。中学生的消费是多样化的,这种多样化也是中学生消费合理化的另一个重要表现。对于各种消费领域的涉猎,是中学生的眼界开阔起来。并且中学生始终站在当今社会的消费前沿。通过这次研究调查我发现:有95%的同学认为钱该花就花,4%的同学认为应尽量节俭,只有1%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费****惯,且勤俭节约在高中生心目中仍有一定地位。同时,据调查结果表明,中学生在消费时,理财能力较强。有一半的人能节制的使用零花钱,%的同学对使用零花钱有一定的计划,%的同学能坚持计划。关于是否记录花钱情况,%的同学从来不记,%的同学一直在记。以上数据表明,同学们普遍能较好的使用自己的零用钱,也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制,说明受访学生的理财能力较高。当今,大部分中学生的消费都