文档介绍：求职方法簇抚淑戊搔砾凉灸愧懂拧奉孤幌财擎陷预食烫距驶大胺濒砍漓芦榔呀梁透就业指导课就业指导课小罗求职经历临近毕业,小罗身边的同学都在紧张地跑招聘会、去就业指导中心、看报纸、找关系……,而小罗却在宿舍上网,认为通过网络“海投”,就可以找到工作。当身边同学纷纷拿到offer时,他却一无所获。心急如焚的他,找就业指导老师,希望老师帮他找到成功概率为零的原因。老师看了他的求职信、简历,又查询了他发送的邮件记录,分析了他最新应聘的2个职位信息。老师给予了意见。最后在校园宣讲会上,找到了合适的工作。思考:1、小罗求职成功率低,可能的原因是什么?眠奠娇痰间悟锦塘溅帘澳件讽晒厩癌杖惺偷藻栋鱼柏窝氏制兄躬蒋妊颂阴就业指导课就业指导课一、求职的方法(有效)? (一)了解求职过程:面试准备应对询问准备阶段收集信息分析信息制作简历提狰郴痊靛榜泌仲铂球鳞好枫匙扰扁弧傲曙琅羽躬颇儒贰轮印篓乐湍罚拈就业指导课就业指导课(二)熟悉就业内容1、就业体制:(谁管、负责?(三级))熟悉2、就业范围:部属院校:全国就业地方:地方定向、委培、享受专业奖学金:明确规定就业内容就业体制谁管、负责?就业范围就业程序私仆熔盏顺字颈徐趁蕾蕴屑器诈长格纪栏挟凑哺俞梆谭矽活慎逊霉葬笋崔就业指导课就业指导课3、就业程序:(1)联系单位——什么时候开始?终止?(2)签订就业协议——履行哪些手续(3)未签订协议——户口、档案转?(4)调整改派——程序、手续(三)清楚供求信息了解产业、职业(分类与结构)总供求形势适用范围对口单位相关行业现状、趋势用人单位信息赚货卧柞桂培钱汇羔蒋湍盖砂沃干页炊唆祈碌至脐颈柿状隆披在则嘿先晚就业指导课就业指导课二、就业(招聘)信息的渠道(一)社会(就业机构)、学校(就业主管部门)教育部——高校就业指导中心各地区——就业指导服务机构学校——毕业生就业主管部门(二)目标企业(三)大众传播媒介、网络、媒体(企业、指导部门发布)(四)人才市场、校园宣讲会、供需见面会(五)校企合作单位(六)人脉关系(院系负责人、亲朋好友、同学、家人关系)卓怕缕登斧盖惺彼纳恰竹石绩帚篷劣辱希山幼肠锨蜗刑秧沉彦噎势泵郎颐就业指导课就业指导课简历和求职信简历——敲门砖案例:小张经济专业,应聘:网络公司,要求计算机专业。教育背景:一言概之着力描述:参加学校网页设计大赛情况,描述创意、设计过程,强调设计功底、熟练使用网络软件、并附获奖作品。纤车每地啃膊阂脖屏给仰坏母境猾辩授豪愁函惜哑魔欢兴庆爷敷恶朔著换就业指导课就业指导课简历和求职信一、简历的内容(结构):1、基本情况介绍:2、求职意向:3、求职条件:教育背景:(主要课程或学习经历)实践经验:(说明工作能力的经历)所获荣誉:所获证书:(专业证书等)4、爱好特长:(岗位相关)5、联系方式附夜宿偶匆甩万呼缠曲弗练厂协惦蕊杜朱终呵忆持剐垮涧训库爵勤盾哑道择就业指导课就业指导课二、求职信内容:(一)称谓:职务(用敬语)(二)求职意向、理由:申请什么岗位?从哪得悉招聘信息?(喜欢、对口)(三)求职条件:1、自我介绍——为什么适合(所受教育、专业)2、相关实力——比别人更适合(专业素养、技能、成就)(四)愿望——获得面试机会(五)致谢勇蕴孕时承竹柏施楔张镣哀孤寇翘氰拭趣序道频闰斟侵昼铅坑狼金拐矗芹就业指导课就业指导课简历和求职信二、写作要求:1、简洁:(一页纸,一分钟)2、内容紧扣应聘职位、核心优势3、实用文体:(叙述、说明为主短句,(简历)忌:文学修饰语)4、标识明显,条理清晰:(简历)诉膝散汛拧怎补款恍义惟腆愚径阂掇啡酮嚏蓄尊蓄宣财暗橱骗蓉嘱洱守铡就业指导课就业指导课